Planejamento Anual Lingua Portuguesa 5ª Ano

trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª série do Programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA do turno noturno do Colégio Municipal de Ensino Fundamental Vera Cruz. Esta etapa, com carga horária de 128 horas, teve início no dia 01 de setembro e terminou no dia 25 de…

tem como atividade econômica principal o aluguel de máquinas e equipamentos para escritórios, e atividades secundárias comércio varejista especializado de equipamentos e suprimentos de informática e exploração de jogos eletrônicos recreativos de 5ª/6ª série do Programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA do turno noturno do Colégio Municipal de Ensino Fundamental Vera Cruz, localizado à Praça Vera Cruz, 07 – Centro, Distrito de Posto da Mata, Município de Nova Viçosa, Estado da…

............................ 31 TÍTULO IX – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS ............................................... 31 ANEXO I – QUADRO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 9 ANOS – 1º AO 5º ANO ............. 33 ANEXO II – QUADRO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 9 ANOS – 6º AO 9º ANO ............ 34 ANEXO III – QUADRO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DE JOVENS E ADULTOS EM 4 ETAPAS ....... 35 APRESENTAÇÃO O

11 2.1 O Surgimento da Escrita ...................................................................... 11 2.2 As Cartilhas ............................................................................................ 15 2.2.1 Cartilhas da Língua Portuguesa .............................................. 17 2.3 A Alfabetização no Brasil ...................................................................... 18 3 ALFABETIZAR LETRANDO ..............................................................

MÉDIO gratuito; 3) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; 4) atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade; (5 ANOS, de acordo com a Resolução nº5, de 17/12/2009). 5) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; 6) oferta de ensino noturno regular, adequado às…

De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a proposta da não terminalidade para essa etapa da escolaridade? Com base no art. 23 da LDB, A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. a) Leia o artigo 2,…

Planos de Aulas; 11- Acompanhar e analisar as avaliações internas e externas da aprendizagem dos alunos; 12- Levantar gráficos e tabelas e re-planejar; 13- Elaborar relatórios e cronogramas da escola; 14- Coordenar os processos relativos ao Planejamento participativo e dinamizá-lo; 15- Elaborar pautas de reuniões de pais e pedagógicas; 16- Acompanhar com prioridade o processo de alfabetização dos alunos; 17- Estimular a troca de experiências entre professores; 18-…

poder aquisitivo e também às vezes em situação de risco social. Os alunos são, como toda a população brasileira, miscigenada. Tem como entidade mantenedora o estado do Espírito Santo. A clientela é constituída por adolescentes e jovens entre 15 á 20 anos com grandes dificuldades econômicas sociais e nível cultural restrito. Esses problemas levam os alunos a desproverem-se de princípios e valores que culminam numa educação sem limites, sem consciência de si mesmos, de suas…

deve-se ter em mente que todas as disciplinas se complementam __uma necessita da outra para seu desenvolvimento. Para resolver um problema matemático, por exemplo, é necessário saber ler e interpretar textos, pontuar corretamente __é onde entra a língua portuguesa. Dessa forma, o professor não pode conceber uma disciplina como única. O processo ensino-aprendizagem não pode e nem deve ser fragmentado como se cada disciplina fosse uma caixinha isolada. O processo é um todo e…

Fundamental, numa sala do E.J.A. (7ª e 8ª, A) noturno. Essas observações foram feitas entre o período de 05 a 19 de setembro, sendo uma aula por semana, constituída em aula bloco, seguindo 6 horas/aulas. Em segundo plano, a observação é feita na sala do 3º ano B, vespertino, no Colégio Estadual Dr. Antônio Carlos Magalhães, examinamos a realidade desses alunos que estão prestes a concluir o Ensino Médio. As observações foram realizadas entre os períodos de 18 de setembro a 03 de…