Planejamento Anual De Aulas De Matemática

à exaustão nos noticiários, passou a ser o centro das discussões nas salas de aula. Seis professoras do Colégio Santa Maria, de São Paulo foram além e se reuniram em torno de um projeto interdisciplinar. Desde então, os alunos estudam fontes alternativas de energia e produzem aquecedores solares e ensinam a população a utilizá-los. O sucesso do projeto se explica principalmente porque os conteúdos de Ciências, Matemática, Geografia, Língua Portuguesa, História e Ensino Religioso foram…

Pesquisas no Plano Escolar da creche.......................................................06 5. Observações de aula na Educação infantil………........................................07 6. Observações do espaço/estrutura física rodas de histórias, conversas, e Brincadeiras desenvolvidas com as crianças....................................................08 7. Elaboração do plano de aula.................................................................08 a 13 8. Considerações…

modalidade de ensino e trazer para os bancos escolares cerca de 70 mil jovens que estão fora da escola. O Ensino Médio Politécnico articula as disciplinas a partir das áreas do conhecimento (Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática e suas tecnologias). No seminário Integrado os alunos desenvolvem atividades de pesquisa, colocando em prática os conhecimentos teóricos. A nova modalidade também busca preparar os jovens para a sua futura inserção no mundo do trabalho ou para

1 que tem como objetivo destacar a intencionalidade pedagógica em função da alfabetização matemática. Dentro desta unidade foram abordados os seguintes temas: Planejamento anual e semanal; As contribuições para um ambiente alfabetizador; Materiais manipuláveis e jogos matemáticos; Uso da literatura e vídeos; Histórico do ensino de Matemática no Brasil; A importância do registro nas aulas de Matemática; A importância da socialização de estratégias. Finalizando o encontro…

Instituto Federal Farroupilha – Campus Alegrete Licenciatura em Ciências Biológicas – 4º Semestre Planejamento Educacional e Currículo Professora: Calinca JordâniaPergher Alunos: Cristiano Biscubi e Clarisse Dornelles TRABALHO SOBRE CURRÍCULO PARA UMA ESCOLA IMAGINÁRIA ALEGRETE – RS 2012 ESCOLA PARTICULAR AMIGOS DA NATUREZA CURRÍCULO DE TRABALHO SUMÁRIO ESCOLA AMIGOS DA

PLANEJAMENTO CURRÍCULAR ANUAL 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 2014 CIÊNCIAS 1º TRIMESTRE CONTEÚDOS Rotação terrestre (duração aproximada); Observação das sombras ao longo do dia e do ano; Efeito da radiação solar: queimaduras, câncer de pele, insolação e internação; Alterações ambientais: desmatamento, represas, ocupações irregulares; OBJETIVOS Expor conhecimentos já existentes através de uma conversação informal com a turma em grupo; registrar e localizar informações explícitas…

(x ) Horário de funcionamento: manhã (x ) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil Maternal I à 8° série (ensino fundamental) Número de alunos: 250 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 09 Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( x ) quadra aberta( x ) Refeitório ( x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino infantil ( x ) Sanitário masculino infantil ( x ) Sanitário para…

2012 ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LEITURA CRÍTICA DOS PCNs DE MATEMÁTICA Trabalho apresentado para avaliação da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de Matemática do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Santa Cruz com orientação da Docente Liliane Felisberto dos Santos.

|2.3. Indicadores e os instrumentos de planejamento ....................................................................................... |07 | |2.4. Características operacionais do Programa Pró-Letramento ...................................................................... |08 | | | | |3. Planejamento e organização das ações de…

...............................................09 3.2. Planejamentos...............................................................................................10 3.3. Metodologia..................................................................................................11 3.4. Avaliação......................................................................................................11 3.5. Intervenções em sala de aula.........................................................