Planejamento Anual De Artes Para O Ensino Fundamental 1

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - A Aula, referente às disciplinas de Artes, Geografia, História e PPP, modalidade a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Tutor Local: EDIANE Centro Associado: Curitiba SORRISO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................

Turma:4001 SETEMBRO/2012 Centro Educacional Oficina do Saber Educação Infantil Ensino Fundamental no 1° seguimento Alunos: 400 Professores-6(Educação Infantil) -15(Ensino Fundamental-1°seguimento) Funcionários: 6+1diretor(coordenador) Metodologia: Democrática com tendência liberal renovadora, não diretiva. Justificativa 1°Linguagens: É importante para que a criança conheça os diversos modos de comunicação e as diversas…

FINAL DE ESTÁGIO 24 Formulários obrigatórios preenchidos para a entrega do estágio 25 MODELO DE DECLARAÇÃO 27 Apresentação Prezado aluno, Segundo a legislação vigente, os Estágios constituem parte integrante do ensino e conforme Diretrizes Curriculares Nacionais QUATROCENTAS HORAS PARA OS CURSOS DE LICENCIATURAS E TREZENTAS HORAS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA, conforme Diretrizes Curriculares Nacionais, específica para esses cursos. Compõem-se de…

Projeto I Sarau Cultural BBS GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO 1ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO E.E.DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PROF. BOLÍVAR BORDALLO DA SILVA” SARAU CULTURAL “Resgatando a nossa história” ANO: 2011 DIRETORA: Profª. Raimunda Hortência Alcântara Rangel COORDENADORA PEDAGÓGICA Profª Edilene Nazário dos Santos PROPONENTES: Profª: ADRIANA DO NASCIMENTO GAMA SILVA Profº: ANTÔNIO CARLOS DE SANTANA Profª: CELIA RAIMUNDA

Escola Estadual Antonio Hortollani Plano Anual – 2011 Professora: Ana Paula da Guia Pinheiro Leal. Disciplina: Português, Matemática História, Geografia, Artes, Educação Física e Ensino Religioso. II Ciclo 1ª fase – Matutino Coordenadora: Adriana Amorim dos Santos. Distrito de São Joaquim, Fevereiro de 2011. Objetivo Geral da Escola Integrar a escola, a família e a comunidade em um trabalho participativo, para entendermos juntos os desenvolvimentos históricos da…

Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Professor conteudista: Wanderlei Sérgio da Silva Sumário Estrutura e Funcionamento da Educação Básica 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................................1 2 LEGISLAÇÃO – NOÇÕES BÁSICAS ................................................................................................................2 2.1 Ciclo evolutivo…

comprometida com a formação de profissionais em educação e entende a necessidade de manter esses cursos sempre atualizados e adequados às novas legislações e à necessidade local, contribuindo para a qualidade da educação oferecida pelos sistemas de ensino neste município e região. O instituto das Irmãs de Santa Marcelina tem por objetivo promover o desenvolvimento integral do ser humano, à luz do Evangelho, utilizando-se das ciências como meio, para a renovação da sociedade. Foi o…

..........................................................................................................08 1 ORIENTAÇÃO ESPECIFICA.....................................................................................09 2. EXPLORAÇÃO DO CAMPODE ESTÁGIO............................................................10 3. CONSTRUÇÃODO RELATÓRIO..................

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL I RIO VERDE - GOIÁS 2014 Tryccya Moaby Vieira Fernandes de Oliveira - RA 380945 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. RIO VERDE - GOIÁS 2014

de Pedagogia. Nesse mesmo artigo poderemos verificar que, das 3.200 horas deste curso, 300 são dedicadas ao Estágio Supervisionado: 300 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico da instituição. Mas esse Estágio deve ser realizado em que momento? Ao longo do curso, conforme orientação do Artigo 8º da mesma…