Didatica

Alunos | RA | | | | | | | | | ITAPECERICA DA SERRA 2012 Introdução Esta atps atividades pratica supervisionada é um método para introduzir aos alunos de pedagogia o ensino e aprendizagem no processo que acontece por meio de varias etapas desafiadoras dando oportunidade para que os futuros pedagogos desenvolver suas habilidades e competências para elaborar o plano de aula de aula. Apresentamos neste trabalho de didática todas as etapas e passos propostos deste desafio e a partir da escolha do tema de aula. Ao elaborar o plano de aula é tomada as decisões referentes aos específicos da sala aula como ex; tema, conteúdo metodológico, recursos didático e avaliação. Evitando improviso e norte dando ao professor um referencial. Ao pensar no plano de aula é necessário refletir as necessidades dos alunos realizar o planejamento da aula com foco na classe e fazer levantamento dos métodos e recursos financeiros, didáticos e humanos para desenvolver as ações previstas e considerar o avanço que o aluno abteve durante o processo de aprendizagem, avaliando e considerando sua participação e produção das atividades. Perfil da Turma A serie escolhida para elaborar o plano de aula é um 4ºano c, do ensino fundamental, da escola Estadual Eurico da Silva Bastos, ciclo um. Esta é uma classe com 19 alunos, sendo 5 meninos e 14 meninas, com a faixa etária entre 8 e 9 anos , todos alunos participativos e questionadores , sempre…

Todo novo ano é um recomeço! Para recomeçar com força total! Abençoado ano de 2013 à vocês! Planejamento anual anos iniciais 1. Adapte o currículo da rede à realidade Um plano de trabalho anual baseia-se no projeto pedagógico e nas orientações curriculares da Secretaria da Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas melhores…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DAS CAUSAS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO PEDAGÓGICO EM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Élida dos Reis Matos1, Maria José Bonfim2, Rosângela Garcia de Souza Motta3, Silmara da Silva Carvalho4, Simone Bonfim Cardoso5 Resumo: O presente estudo sobre dificuldades de aprendizagem, teve como objetivo: detectar os problemas de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar os efeitos das intervenções pedagógicas…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem mostrar a importância do planejar dentro da escola e da sala de aula, o como ele faz parte da rotina de um professor e dos alunos, como isso pode influenciar o ensino-aprendizagem, analisar e refletir sobre isso principalmente nos anos iniciais do ensino fundamental da ao professor uma ferramenta importante na sua jornada diária de ensino, por meio do plano de aula o professor consegue programar atividades que serão desenvolvidas, não perdendo o foco do seu…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SIMONE CRISTINA DE SOBRAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2014 SIMONE CRISTINA DE SOBRAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio…

processamento de cálculo de frequência e rendimento escolar destas classes será realizado no final de 2015; • Ao proceder ao registro da frequência, dever-se-á ter muita atenção nesse • O resultado do 1º e 2º bimestres do período letivo 2014/2015, deverá ser inserido conforme os registros da pontuação no boletim do estudante referente ao 1º e 2º bimestres do período letivo de 2014. Obs.: Em dezembro de 2015, os estudantes serão reintegrados ao ensino regular, por meio de…

APARECIDA DA LUZ NETO MACIEL DOS SANTOS RU686164 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3-DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO DIRETOR 4-DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO COORDENADOR 5-PLANO DO PROFESSOR 6- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO 7-CONSIDERAÇÕES FINAIS 8-REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudante no estabelecimento de…

Supervisionado III Educação de Jovens e Adultos Gama/DF 2012 Natália Silvia dos Santos Estágio Supervisionado III Educação de Jovens e Adultos Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio lII – Educação de Jovens e Adultos , sob a orientação da Professora Rivadávia Ferreira. Gama/DF 2012 “Se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.” Paulo Freire. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

Deus por dar a oportunidade de eu puder estar fazendo o que realmente gosto, a minha família por me dar todo o auxilio que preciso e forças pra manter o meu sonho vivo. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Leão Warren por abrir as portas da instituição, para demonstrar meu trabalho e aprender com seus alunos. SUMÁRIO…

compatível com seus horários de trabalhadores e de estudantes. Por ter uma das amigas, proximidade com este tipo de atividade, sendo amiga de um proprietário de uma das arenas, a mesma comentou sobre o faturamento e lucratividade existente neste tipo de atividade. A partir deste momento, as amigas começaram a sondar seus amigos e conhecidos, para saber se os mesmo estavam também tendo a mesma dificuldade para agendar horários, e foi verificado que o fato vinha se repetindo. Aproveitando…