6SENM

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4
3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS 6
4 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO 8
REFERÊNCIAS 10
ANEXOS 11

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho vem mostrar a importância do planejar dentro da escola e da sala de aula, o como ele faz parte da rotina de um professor e dos alunos, como isso pode influenciar o ensino-aprendizagem, analisar e refletir sobre isso principalmente nos anos iniciais do ensino fundamental da ao professor uma ferramenta importante na sua jornada diária de ensino, por meio do plano de aula o professor consegue programar atividades que serão desenvolvidas, não perdendo o foco do seu objetivo principal, consegue fazer uma avaliação não somente do conteúdo aprendido, mas também avaliar o método em si.
Através das entrevistas feitas com os professores e da matéria envolvida no semestre verificamos que tudo que nos norteia, gera em torno de um planejamento, seja na vida pessoal, profissional ou educacional, o ato de planejar nos da um rumo e mesmo que acorram alguns contratempos ao longo do percurso sempre conseguiremos retornar ao foco principal e atingir o objetivo quando temos um plano. Na educação não é diferente, o plano de aula e o planejamento escolar são ferramentas que norteiam o professor e a equipe pedagógica durante todo ano escolar.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Um Plano de aula é compreendido como um dia letivo, enquanto o planejamento é anual, semestral e bimestral. O Plano de aula é composto por: tema, objetivos, conteúdo, materiais, procedimentos didáticos e possíveis intervenções e avaliação, porém um plano de aula não é um modelo a ser seguido rigorosamente. É a previsão do que será a aula, portanto, pode acontecer como o planejado, pode mudar no decorrer da aula, tudo vai depender das circunstancia do momento da disposição dos alunos, do professor e do interesse despertado pelas atividades proposta. Da mesma maneira que