fundamentacao teorica

depois poder exercer uma profissão ou ofício”. É uma relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário. A lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008 afirma que o Estágio é um complemento do aprendizado dos cursos de nível superior, portanto é um instrumento fundamental aos acadêmicos. Tem como objetivo preparar o aluno para a vida profissional, adquirindo experiência, desenvolvendo habilidades e atitudes. É no Estágio que o acadêmico tem a oportunidade de relacionar o conteúdo teórico que estudou em sala de aula e a prática, pois assim o conhecimento se torna mais eficaz. Ainda conforme a lei nº 11.788, o Estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. O Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma e o não-obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória. O Estágio Supervisionado é a atividade de extrema importância na formação inicial do professor. Por isso, em sua realização e desenvolvimento, os estagiários devem vivenciar diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula; a interação professor-aluno; os métodos de avaliação de professor; os recursos técnicos utilizados etc. A Educação Básica é…

CLEONICE MATHIAS – RU 969175 ROSELI BARBOSA TAVARES – RU 963076 TÂNIA APARECIDA DE OLIVEIRA MACHADO – RU 967603 SEMINÁRIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Seminário Sobre a Educação de Jovens e Adultos no Brasil apresentado á UTA – Diversidade Cultural /Educação e Trabalho no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Denise Fiorezzi Pólo de apoio presencial:…

FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE PEDADOGIA MICHELE CRISTINA DA SILVA CAMILO PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA CASCAVEL 2014 MICHELE CRISTINA DA SILVA CAMILO PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA Relatório apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado de Jovens e…

ESPECIALIZAÇÃO: GESTÃO ESCOLAR (NOME DO ALUNO: Luís Gustavo Mello da Silva ) Relatório de Estágio Relatório apresentado a Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, Núcleo de Pós-Graduação, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Gestão Escolar. Orientador(a): João Tomaz de Oliveira. CARAPICUÍBA 2010 FACULDA DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: GESTÃO…

CURSO DE PEDAGOGIA SOLAYNE OLIVEIRA DA SILVA TIAGO BRAGA DA COSTA VALDER ISACKSSON MONTEIRO EVASÃO ESCOLAR NA 3ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA ESTADUAL Dr. MURILO BRAGA NO MUNICIPIO DE MAZAGÃO MACAPÁ 2015 SOLAYNE OLIVEIRA DA SILVA TIAGO BRAGA DA COSTA VALDER ISACKSSON MONTEIRO EVASÃO ESCOLAR NA 3ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA ESTADUAL Dr. MURILO BRAGA NO MUNICIPIO DE MAZAGÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual do…

2442210-840105 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA O PROCESSO EDUCACIONAL NO ASSENTAMENTO JUCÁ GROSSO EM MORADA NOVA: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2011-2013) MARIA NAYANE NORTE PONTES LIMOEIRO DO NORTE – CE 2014 MARIA NAYANE NORTE PONTES O PROCESSO EDUCACIONAL NO ASSENTAMENTO JUCÁ GROSSO EM MORADA NOVA: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2011-2013)…

recordações que vou levar para o resto de minha vida. Meu nome éa e estou cursando o último módulo de Pedagogia a distância na Universidade Federal de Juiz de Fora. A experiência como aluna desta Universidade é de suma importância para minha formação profissional e pessoal, pois tenho utilizado muito no meu cotidiano os conhecimentos nela adquiridos. Ser aluna dessa universidade faz-me sentir vitoriosa e uma grande vencedora tanto por fazer parte desta, como também estar…

Universidade Federal de Juiz de Fora Curso de Pedagogia – UAB/UFJF Maria Emília Sarmento de Oliveira Memorial do Curso Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Memorial do Curso ministrada pela Profª. Drª. Léa Stahlschmidt Pinto Silva para o 8º período de Pedagogia da UAB/UFJF. Tutor a distância: Francisco da Silva Rocha Filho Salinas 2011 Minha escalada na trajetória do curso de Pedagogia Voltar ao passado é algo que me encanta e…

Fonseca - UFU - Profª Drª Maria Amélia Gomes de Castro Giovanetti - FaE/UFMG - Profª Drª Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca - FaE/UFMG Para Rogério e Ivan, Esperando que os “tempos roubados” da convivência familiar, dedicados à atividade de pesquisa, sejam compensados pelo compromisso social e político que este trabalho busca representar. AGRADECIMENTOS Muitos são os agradecimentos a fazer, por ocasião do término deste trabalho. Ao longo de quatro anos, tive a…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da…