Pavlov E Sua Contribuição Na Escola

entre conhecimento introspectivo e outro conhecimento esteja somente em nossa intenção e no grau de certeza” (Russell 1996 [1927], p. 172), Russell não foi capaz de levar ao extremo as conseqüências behavioristas para a Teoria do Conhecimento. A contribuição do behaviorismo no que tange à introspecção foi justamente a desautorização de seu papel privilegiado para a explicação do que significa “conhecer algo”. A relação entre sujeito e ambiente seria mais relevante do que os estados…

através de diferentes abordagens teóricas. Conquanto a expressão psicologia clínica não seja a mais adequada, trata-se de uma especialidade que veio atender a uma aguda necessidade social de ajustamento de crianças, adolescentes e jovens no lar, na escola e no trabalho. O desenvolvimento educacional e econômico e a multiplicação de problemas profissionais da sociedade moderna ressaltaram a importância do ajustamento psicológico em todas as ocupações e relações humanas, desde a mais…

nosso objetivo nessa disciplina, trazer respostas e conhecimentos para a sua formação. A Psicologia da Educação oferece suporte ao profissional que trabalha, se interessa e estuda o contexto escolar. Você verá que esse assunto é muito importante na escola para ajudar o aluno, subsidiar a prática dos professores, os coordenadores, a direção e a família. Este material divide-se em cinco capítulos. Cada um apresenta um campo de estudo da Psicologia. Neste material iremos encontrar: Capítulo…

personologia anatômica. Esta extrema e fantasiosa visão era um alvo fácil para as críticas de Pierre Flourens, um neurologista francês do século dezenove. Removendo várias porções de cérebro de animais de experimentação, ele tentou determinar a contribuição específica de diferentes áreas do sistema nervoso para o comportamento. Flourens concluiu que as funções mentais particulares não são localizadas, mas que o cérebro e, em especial, o córtex cerebral, age como um todo, para cada…

contrapor o ensino tradicional, autoritário, herdado do século XIX. A Escola Nova critica, sobretudo no início do século XX, o ensino onde “o professor dita e o aluno copia e repete” – Paulo Freire chama-o de “educação bancária”. Na medida em que critica essa educação tradicional, Piaget é interpretado equivocadamente como um não “diretivista”, um “espontaneísta”.8 A ideia piagetiana de interação não foi aceita nos moldes da escola tradicional. A partir da trilogia: O nascimento da…

dentro do todo. No entanto, a função administrativa não é exclusiva da alta cúpula. Nos níveis mais altos predominam as funções administrativas, enquanto nos níveis mais baixos predominam as demais funções(nãoadministrativas). Sua maior contribuição para a administração geral são as funções administrativas – prever, organizar, comandar, coordenar e controlar – que são as próprias funções do administrador ainda nos dias atuais. A preocupação com as regras do jogo é fundamental. Enquanto

CRISTIANE OLIVEIRA CENTENARO A MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DO SEJA NA ESCOLA ANÍSIO TEIXEIRA Projeto apresentado como requisito à obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas, da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora Orientadora: Flávia Cauduro Porto Alegre Junho, 2003 2 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Organograma ...................................................................

processos emocionais, principalmente o medo. Assim, grandes religiões são explicadas por Wundt seguindo um típico esquema evolutivo, em sua gênese, como representações fantásticas projetivas, ligadas a reações psicológicas diante do ambiente externo. A escola de psicopatologia francesa é a segunda no rol dos precursores. Nela se destaca P. Janet (1859-1947), o qual analisa casos extraordinários e os compara com místicos como Teresa de Ávila, concluindo que nessa falsa consciência…

distin­ uiria, g sem uma “Weltanschauug” que a consolidasse. As várias Escolas psicológicas, que são as veias e o sangue alimentadores do grande organismo da nova ciência, partem de critérios e finalidades diversas, quando tratam do mesmo elemento de análise. Cada uma manteve-se coerente com seus pontos de vista. Psicofísica e Psicofisiologia procuraram mais o conteúdo da vida psíquica que seu caráter unitário. A Escola Gestáltica buscou a vinculação dos diversos fatos…

Medicine Association, em 1939. Muitas outras linhas teóricas vieram para contribuir para o fortalecimento do conceito de Psicossomática, passando este termo a significar, na literatura científica atual, a interrelação entre mente e corpo. Os estudos de Pavlov mostrando a possibilidade da utilização de condicionamentos na modificação de determinados comportamentos e estas modificações podendo ser usadas como formas de tratamento, impulsionaram a criação das áreas denominadas Medicina…