Pasta De Estágio Supervisão Pedagógica

indicadores mais importantes para o diagnóstico e prognóstico, por exemplo: 13 1. Escolha de brinquedos e de brincadeiras: O tipo de brinquedo escolhido, o tipo de jogo, se tem começo, meio e fim, se é organizado e coerente e se corresponde ao estágio de desenvolvimento cognitivo em que a criança se encontra. 2. Modalidade das brincadeiras: cada sujeito organiza a sua maneira de brincar de acordo com a modalidade que o seu ego escolhe para essa manifestação…

mestrado, doutorado); Endereço, telefone, e-mail e CNPJ Verificar as condições da quadra e materiais para treinamento Verificar se a escola tem uniforme de jogos; Definir um calendário de encontros (ver tabela com calendário no Excel) Montar uma pasta (verificar os arquivos no disco virtual) que servirá como relatório final com: Ata das reuniões Ofícios do Departamento De Educação Física apresentando o Grupo de alunos e encaminhando o trabalho, formalizando o início das…

presenciais, sendo 400 horas de aprendizagem sob responsabilidade direta do Senac RJ e 640 horas em situação real de trabalho, para jovens contratados para atuar em empresas do comércio de bens, serviços e turismo, como aprendizes, executando, sob supervisão, atividades gerais relacionadas aos serviços de informática, principalmente no que se refere a operação de computadores, e ao suporte a usuários. 2. Público-alvo Jovens com idade mínima de 14 anos e máxima de 22 anos (para…

PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR II 1 Ângela Regina Mezetti Humbert Canoas, junho, 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ESTÁGIO II 2

estimulando o desenvolvimento de espírito crítico voltado à investigação empírica; VI - Qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino; VII - Desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica; VIII - Idealizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o…

presenciais, sendo 400 horas de aprendizagem sob responsabilidade direta do Senac RJ e 640 horas em situação real de trabalho, para jovens contratados para atuar em empresas do comércio de bens, serviços e turismo, como aprendizes, executando, sob supervisão, atividades gerais relacionadas aos serviços de informática, principalmente no que se refere a operação de computadores, e ao suporte a usuários. 2. Público-alvo Jovens com idade mínima de 14 anos e máxima de 22 anos (para…

de Gestão Relatório de Estágio Instituição acolhedora: Universidade Jean Piaget de Moçambique - Divisão Tecnológica - Autora: Jussara Vanessa Correia Pereira Orientador: Américo Matindingue Beira, Fevereiro de 2013 Página 1 de 41 CARTA DE ACEITAÇÃO Eu, Américo Domingos Matindingue, Mestre em Direcção Estratégica em Tecnologias de Informação e Comunicação e docente da Universidade Jean Piaget de Moçambique, declaro ter orientado o relatório de estágio da aluna…

..................................................... 46 2 - O Curso ............................................................................................................................................. 56 2.1 - Organização didático – pedagógica ............................................................................................... 58 2.1.1 - Administração Acadêmica: coordenação de curso .................................................................... 58 2.1.1.1 - Atuação

ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para que o conhecimento seja produzido ou construído. Para o autor, a educação deve ser vista como uma experiência autêntica, total, diretiva, política, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética. Nova e Alves (2003) discutem os novos modelos educacionais decorrentes da inserção tecnológica e, ao discutirem estas transformações, questionam os papéis e as funções dos atores do processo educacional: alunos…

realizado com professores de atendimento educacional especializado (SALOMÃO, 2011), que sinalizou para a necessidade de organizar o atendimento realizado em salas de recursos, bem como preparar o professor para utilizar o computador com intencionalidade pedagógica como forma de favorecer o processo de inclusão escolar do aluno com necessidades educacionais especiais nesse ambiente. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação, que é apoiada em procedimentos cíclicos de reflexão e ação com…