Pasta De Estágio Educação Infantil

UFCG DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO MADALENA FIRMINO JAICÓS – PI 2014 MADALENA FIRMINO RELATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFCG. Sob orientação do Professor: Ms. José Erivaldo da Silva. JAICÓS – PI 2014 MADALENA FIRMINO Aprovada em _____ / _____ / _____ Nota: __________ _____________________________________________________ Professor…

A sala de aula O estagio referente a Educação Infantil foi realizado no Colégio Escalada, no total de 120 horas, conforme registrado na planilha de controle de estagio, devidamente assinada pelo profissional responsável e vai descrito a seguir. Durante o período acompanhei a professora Priscila Pinto numa sala de Jardim 1 que atende crianças de 4 anos. A Priscila é formada em Pedagogia, Psicologia e está fazendo pós graduação em Neurociência. É uma professora bem capacitada academicamente

Resumo O presente trabalho tem como tema central a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investiga como o professor que atua com crianças até os seis anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Magda Soares e Regina Scarpa, entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece a alfabetização e o letramento, antes

Alessandro Montessori e Renilde Stoppani, Montessori era neta do famoso geólogo e naturalista, Antônio Stoppani. Ao completar 12 anos, sua família, de modesta condição econômica, muda-se para Roma, visando oferecer à filha as oportunidades de uma educação mais completa, quando fosse o tempo de iniciar seus estudos. Aluna de uma escola elementar pública, Montessori não foi o que podemos chamar de aluna brilhante, mas a vivência na capital, rica de idéias novas e particularmente…

PROJETO APRESENTAÇÃO Este projeto tem por finalidade a avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Serviço Social. O projeto será executado no CREAS – Centro de Referência de Assistência Social, localizado na Rua Bauru nº 555 s - Centro, no município de Juara, que conta com uma equipe de profissionais, sendo um auxiliar administrativo, duas orientadoras sociais, uma psicóloga, uma assistente social e uma faxineira. O horário de funcionamento do CREAS é das…

A AVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUDIANY MENDES ANGELIM Brasília-DF 2014 LUDIANY MENDES ANGELIN A AVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL TEÓFILO OTONI – MG 2015 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório apresentado à Universidade de Uberaba, referente ao Estágio Curricular Supervisionado na Gestão Educacional, que consta de 100 horas realizadas na VII etapa do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 07 O Ensino Médio e o Curso Superior de Pedagogia- - - - - - - - - - - -08 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 09 O que entendo por Educação e Pedagogia- - - - - - - - - - - - - - - - - 10 Considerações finais- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11 Referências- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -12

78997-000 d) Telefone: (69)33422082 e) CGC: 01156891/0001-32 f) Horário de funcionamento (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). Sendo no período matutino das 07h00min horas ate às 11h15min da manha e o período vespertino das 13h00min horas ate às 17h15min da tarde. 3. ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA a) Normas regimentais básicas (anexo C, F e D). A escola municipal de ensino infantil e ensino fundamental Regina Sperfeld Sebold, recebe recursos financeiros…

CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI GISLENE PRIM MILENA ROSA SENHORINHA TATIANA RAMOS DE AMORIM CABRAL FLORIANÓPOLIS, JULHO DE 2006 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO…