Pasta De Estagio Pedagogia Uso De Metodologia

1. Introdução O Estágio Supervisionado I tem como base a preparação de acadêmicos do 4º período do Curso de Pedagogia em instituições de educação básica tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde o aluno aplica-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos, demonstrando assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado proporciona aos estudantes universitários,…

pelos construtores e pedreiros italianos na década de 30. No passado foi uma alternativa de revestimento de caráter decorativo, que podia ser aplicado em várias áreas, cobertas ou descobertas, com diversas cores e formas de combinações, mas seu uso entrou em decadência com a chegada da produção de pisos pela indústria cerâmica em 1960. A partir dos anos 1980 os arquitetos voltam a utilizar o revestimento cimentício, mas o modo de produção continua sendo o mesmo, produzido um a um,…

encontro dos que compõem a comunidade escolar uma realização coletiva? A auto-avaliação deve estar presente em todos os momentos da vida, como ato de julgar o próprio desempenho de alunos e professores. O educador deve se auto-avaliar, revendo as metodologias utilizadas na sua prática pedagógica. E a auto-avaliação do aluno deve servir como subsídio para a sua própria avaliação e para refletir sob a relação e interação entre educando e educador. 1.3. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO O…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARGARETE AUERBACH DE OLIVEIRA ,751685 VALQUIRIA MAIER SOARES ,755818 ESTAGIO SUPREVISIONADO-EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO Sorriso sorriso 2013 FACULDADE INTERNACIONAL

literatura especializada da área e com base na legislação arquivística vigente. Relata as atividades desenvolvidas para organização e informatização dos documentos do arquivo da Secretaria Acadêmica dos cursos de graduação em Biblioteconomia, Pedagogia, História e Geografia, do Centro de Ciências da Educação - FAED, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Destaca os benefícios da organização do mesmo, que resultaram na diminuição da massa documental acumulada e na…

CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA O cumprimento da carga horária de Estágio Supervisionado em Docência refere­se à observação e apoio a professora do 1° ano do ensino fundamental. Para a mesma ser professora é uma vocação, dedica­se com profundo amor ao que faz, relata que um dos elementos compensadores da profissão está no olhar sincero de satisfação da criança. Observa­se quanto aos aspectos didáticos que a professora expõe com…

BRASIL – ULBRA 1.2. Nome dos Supervisores de Estágio: - Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues - Tutor Virtual: Carolina de Oliveira Schaidhauer - Tutor Presencial:Daniel Inácio da Silva - Acadêmica: Paula Medeiros de Lima. CGU- 99037710 1.3. Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular II – Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1.4. Nome da Instituição onde realizou o Estágio: Escola Municipal Governador Fragelli …

..............................................................................................17 Mostra do Estágio........................................................................................18 Considerações Finais .................................................................................19 POrtfólio – pasta 876565 INTRODUÇÃO: O estágio foi realizado na Escola Neli Albuquerque Vivas, rua Marcionilio Ignácio, o primeiro momento foi de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Rio Negro 2013 PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão-5º semestre. Orientador: Terezinha de Fátima Tadra Tutor eletrônico: Tutor de sala: Claudia França Rio Negro 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO HORTOLÂNDIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO HORTOLÂNDIA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................