Orientação profissional

TRAÇO-FATOR ABORDAGEM PSICOMÉTRICA (Primeira década do Século 20) - Inventário de Interesses - Bateria de Aptidões Específicas - Teste de Personalidade - Teste de Inteligência (FATOR G) - Perfil profissiográfico - Não existe teste vocacional - Tipologia (MBTI, QUATI, HOLLAND, BBT) Frank Parsons, 1908 “No processo de escolha vocacional há três fatores envolvidos: (1) uma clara compreensão de si mesmo, de suas aptidões, habilidades, interesses, ambições, recursos, limitações e suas causas; (2) um conhecimento das necessidades e condições de sucesso, vantagens e desvantagens, compensação, oportunidades e perspectivas em diferentes áreas de trabalho; (3) avaliar a relação entre estes dois grupos de fatos.” PARSONS - CONTEMPORÂNEO COM O MOVIMENTO FORDISTA/TAYLORISTA: HOMEM CERTO NO LUGAR CERTO; ESTUDO DOS INTERESSES, APTIDÕES E PERSONALIDADE (Primeira década do Século 20) - Inventário de Interesses - Bateria de Aptidões Específicas - Teste de Personalidade - Teste de Inteligência (FATOR G) - Perfil profissiográfico - Não existe teste vocacional Tipologia Junguiana MBTI/QUATI - EXTROVERSÃO (E) / INTROVERSÃO (I) - INTUIÇÃO (N) / SENSAÇÃO (S) - SENTIMENTO (F) / PENSAMENTO (T) - PERCEPÇÃO (P) / JULGAMENTO (J) A abordagem psicométrica em Orientação Vocacional - Fabiano Fonseca da Silva A primeira estratégia utilizada no campo da Orientação Vocacional foram os testes, ou abordagem psicométrica, teoria traço-fator ou ainda,…

teórica sobre o tema. Por meio de 20 relatórios utilizados no estudo, buscou-se estabelecer relações entre a prática realizada pelos alunos estagiários e diferentes abordagens teóricas sobre o tema. Os métodos e técnicas em orientação vocacional e atuais demandas do mercado de trabalho foram também abordadas no presente estudo. Os resultados obtidos pela análise dos relatórios apontam para práticas de orientação vocacional de natureza clínica, norteada principalmente pela abordagem de…

e aos estudantes da área. O livro em si é bastante denso, tem um vasto leque de informações, e para quem se inicia no mote, a leitura torna-se ligeiramente instigante. Todavia, a necessidade da mesma torna-se evidente no decorrer dos textos, assim como a claridade dos mesmos e facilidade Página 5 de compreensão e interpretação, sendo que o leitor, por distante ao tema que seja, Questões Aprofundadas da Psicologia I-2011/12 “Psicologia da Orientação”-Reflexão Crítica Susana…

escolaridade e da área vocacional frequentada. Verificou-se que ser do sexo feminino, residir em zona urbana, ter mais escolaridade e frequentar a área vocacional de Ciências e Línguas e humanidades está associado a maior conhecimento de IST`s. Os conhecimentos de MC`s variam em função do género, zona de residência (urbana vs. rural), ano de escolaridade, área vocacional frequentada, nível socioeconómico, e número de parceiros sexuais. Maior conhecimento de MC`s surge associado a:…

patamares considerados indispensáveis para a vida da nação; trata-se radicalizar a democracia. Crahay (2002), aliás, evidencia que a consolidação da escola tem sido pródiga em se afastar da “democratização” dos resultados e, às vezes, sem garantir aquela das oportunidades. Nesse cenário, pode-se adendar, a obrigatoriedade escolar tem como variante o inatismo, que confere a certos indivíduos capacidades intelectuais apriorísticas e superiores, cuja defesa da escola seria para identificar…

contudo, verdadeira dos adultos; quando avessos adultos ao risco quando em grupos do que quando está sozinho (por exemplo, Cohen & Ruis, cometer crimes, eles normalmente fazê-lo sozinho (Zimring,1974; 1998).Pilkonis & Zanna, 1973; Zaleska, 1974). Por conseguinte, social Embora a tomada de riscos na adolescência muitas vezes ocorre psicólogos em grupos, têm avançado não é um quadro teórico alternativo sabe se a maior prevalência de risco grupo tendo obpara compreender a tomada…

características do sujeito, nomeadamente ao facto de este se encontrar em fase de mudança de careira, e ser nesse sentido que a Orientação Vocacional será útil, depois de grande reflexão, concluí que os modelos mais proveitosos para o caso específico e que estariam na base de todo o processo de Orientação Vocacional seriam o Modelo Traço - Factor e o Modelo Desenvolvimental. Relativamente ao Modelo Traço – Factor, na literatura a origem deste modelo surge como atribuída a Frank Parsons,…

highlighted considering its scarcity compared to the scientific production in Psychotherapies. Keywords: counseling psychology, psychotherapy, Clinical Psychology. 1 Apoio: CNPq. Fabio Scorsolini-Comin O aconselhamento originou-se com Frank Parsons, em 1909, com o objetivo de promover ajuda a jovens em processo de escolha da carreira e em face à emergência de novas profissões e ocupações devido à Revolução Industrial. O foco do aconselhamento era, portanto, conhecer as principais…

................................................................................. I.INTRODUÇÃO.........................................................................................................05 II. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA................................................................................. 07 2.1. Breve histórico da orientação profissional...................................................... 07 2.2. Teorias…

APRENDIZAGEM AUTORREGULADA -Refere-se ao processo pelo qual os alunos exercem controlo sobre os seus pensamentos, afetos e comportamentos, ao longo da aquisição de conhecimentos e competências.  Alteração do papel do aluno  O aluno deixa de ser um mero recetor e passa a desempenhar um papel ativo na escolha, estruturação e interpretação das suas experiências de aquisição. o Alteração dos papéis ocorre a nível metacognitivo, motivacional e comportamental.  Processo…