apostila de mtc

A maior parte dos conhecimentos é obtida através da leitura, que possi‐bilita não só a ampliação, como também o aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou científico”. PARA REFLETIR Apesar de todo o avanço tecnológico observado na área de comunicações, principalmente audiovisuais, nos últimos tempos, ainda é, fundamentalmente, através da leitura que se realiza o processo de transmissão/aquisição do conhecimento. Daí a importância capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável. Aprender a ler não é uma tarefa tão simples, pois exige uma postura crítica, sistemática, uma disciplina intelectual por parte do leitor e esses requi‐sitos básicos só podem ser adquiridos através da prática, da experiência. Os livros, de modo geral, expressam a forma pela qual seus autores veem o mundo. Para en‐tendê‐los é indispensável não só penetrar em seu conteúdo básico, mas também ter sensibilidade e espírito de busca, para identificar, em cada texto lido, os vários níveis de significação e as várias in‐terpretações das ideias expostas por seus autores. Modalidades de Leitura A realidade da leitura é extremamente complexa e variada, visto que o diálogo que se estabele‐ce entre emissor e receptor não se dá sempre da mesma forma. As nossas leituras têm origens e obje‐tivos bastante diferenciados. Vejamos a seguir: • Leituras de pura informação: como noticiários, jornais, revistas; • Leituras de passatempo: como revistas em quadrinhos,…

RESENHA Fim de século: ainda manicômios? Maria Inês Assumpção Fernandes, Ianni Régia Scarcelli & Eliane Silvia Costa ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Marisa Fefferman ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Avaliação e planejamento local: perspectivas gerenciais no âmbito dos distritos sanitários ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Martha Coelho de Souza 95 Local evaluation and…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A Metodologia do Trabalho Científico é uma disciplina que perpassa todo contexto do Ensino Superior. Ela fornece instrumentos para a construção de uma proposta de Universidade, de ambiente acadêmico. O espaço no qual se constrói o Ensino Superior é um local de excelência no desenvolvi‐ mento de um pensamento, de análise crítica, de reflexão sobre a realidade e de ação sobre ela. Isso pode ser observado não somente por meio da atuação dos profissionais…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A Metodologia do Trabalho Científico é uma disciplina que perpassa todo contexto do Ensino Superior. Ela fornece instrumentos para a construção de uma proposta de Universidade, de ambiente acadêmico. O espaço no qual se constrói o Ensino Superior é um local de excelência no desenvolvi‐ mento de um pensamento, de análise crítica, de reflexão sobre a realidade e de ação sobre ela. Isso pode ser observado não somente por meio da atuação dos profissionais…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A Metodologia do Trabalho Científico é uma disciplina que perpassa todo contexto do Ensino Superior. Ela fornece instrumentos para a construção de uma proposta de Universidade, de ambiente acadêmico. O espaço no qual se constrói o Ensino Superior é um local de excelência no desenvolvi‐ mento de um pensamento, de análise crítica, de reflexão sobre a realidade e de ação sobre ela. Isso pode ser observado não somente por meio da atuação dos profissionais…

Silva “Este livro mostra o valor dos produtos não madeireiros, permitindo que os povos e comunidades florestais evoluam economicamente e valorizem sua origem e suas tradições. Mostra que a relação entre o homem e a natureza pode estar em harmonia e ser boa para ambos, esclarece dúvidas e apresenta um caminho para as atividades. Penso que os comunitários, como eu, poderão através de uma leitura simples, em linguagem não muito técnica, ter um bom entendimento sobre o manejo desses…

1288 7 - PLANEJAMENTO E GESTÃO DO TURISMO Este eixo temático propôs u ma reflexão a respeito do planejamento e da gestão do turismo a partir das políticas públicas e dos planos de desenvolvimento turístico, assim como suas repercussões nas loca lidades que vivenciam o processo de turistificação. Busc ou-se ainda, analisar a dinâmica das inter -relações entre os atores, as metodologias de planejamento participativo, os paradigmas empresariais no turismo, os instrumentos de…

TEMAS TEORICOS EM PSICOLOGIAL Os mitos sobre o homem 167 Quem é o homem? 168 O que caracteriza o humano? 173 Filmes indicados: A guerra do fogo; Trocando as bolas 178 CAPÍTULO 12 Somos seres pensantes 179 Concepções de inteligência 180 "O homem não tem natureza, o homem tem história" 185 Texto complementar: A inteligência da criança brasileira - Zélia Ramozzi Chiarottino 186 Filmes indicados: Ram mau; Gênio indomável 188 CAPITULO 11 F CAPÍTULO 13 CAPÍTULO 14 CAPÍTULO IS…

desse livro. A ciên-cia moderna, como será demonstrado, vem anunciando uma senda es-pantosa de avanços científicos - mas a estrada para o futuro está reple-ta de avisos, conhecimento e avanços do passado. Os Anunnaki, como está demonstrado, já a percorreram, e, à medida que mudavam suas relações com os seres que haviam criado e decidiam dar a civilização à humanidade, concederam parte de seu conhecimento e a capacidade de fazermos nossos próprios avanços científicos. Entre as conquistas…

BRUNO BETTELHEIM A PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS Tradução de Arlene Caetano 16a Edição - PAZ E TERRA - 2002 Traduzido do original em inglês: The Uses of Enchantment The Meaning and Importance ofFairy Tales SUMÁRIO Introdução: A luta pelo significado PRIMEIRA PARTE: UM PUNHADO DE MÁGICA A vida adivinhada a partir do interior "O pescador e o gênio" - O conto de fadas comparado com a fábula O conto de fada versus o mito - Otimismo versus Pessimismo "Os três porquinhos" - O princípio…