Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 05. entrou pelo cano 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 quando a gente pensa que não tem mais nada para se inventar, você liga a tv no meio da

INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 1. Este Boletim contém 55 (cinqüenta e cinco) questões, abrangendo 5 de Língua Portuguesa; 5 de Matemática; 5 de História; 5 de Geografia; 5 de Física; 5 de Química; 5 de Biologia; 5 de Literatura; 5 de Filosofia, 5 de Sociologia e 5 de Língua Estrangeira (considerando-se apenas a de opção do candidato). 2. Cada questão apresenta cinco alternativas, destas apenas uma é correta. 3. Confira se a prova está completa e, caso exista algum problema, comunique-o imediatamente ao fiscal de sala. 4. As respostas das questões devem ser assinaladas no Cartão-Resposta, fornecido especificamente para este fim. 5. Para o assinalamento das respostas das questões, utilize caneta esferográfica de tinta preta (preferencialmente) ou azul. 6. O Cartão-Resposta só será substituído se contiver falha de impressão. 7. Assine seu nome na lista de presença do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identificação. 8. Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala todo o material referente a esta prova. 9. Esta prova terá duração de 5 horas, com início às 8 horas e término às 13 horas (horário de Belém). BOA PROVA! ÓRGÃO EXECUTOR LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 05. Entrou pelo cano |1 |Quando a gente pensa que não tem mais nada para se inventar, você liga a TV no meio da madrugada insone e “pow” – surge | |2 |ela: a fantástica máquina de cozinhar

prova Ciências Humanas e Sociais também disponibilizada em sala para os alunos que vieram a faculdade: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA: 1.E 6.E 2.D 7.A 3.B 8.A 4.D 9.B 5. E 10. B QUESTÕES PARA RESPONDER: ESPERA-SE QUE O ALUNO COMPREENDA A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO DA HUMANIDADE COM O MEIO ESTABELECENDO INTERVENÇÕES A FIM DE CRIAR CONDIÇÕES QUE POSSIBILITEM UMA MELHOR ORGANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS. Por exemplo: SENSO COMUM, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, CIÊNCIA, POSITIVISMO, MARXISMO... …

prova Ciências Humanas e Sociais também disponibilizada em sala para os alunos que vieram a faculdade: QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA: 1.E 6.E 2.D 7.A 3.B 8.A 4.D 9.B 5. E 10. B QUESTÕES PARA RESPONDER: ESPERA-SE QUE O ALUNO COMPREENDA A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO DA HUMANIDADE COM O MEIO ESTABELECENDO INTERVENÇÕES A FIM DE CRIAR CONDIÇÕES QUE POSSIBILITEM UMA MELHOR ORGANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS. Por exemplo: SENSO COMUM, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, CIÊNCIA, POSITIVISMO, MARXISMO... …

 Ler sobre a Teoria da Burocracia e responder, individualmente, as questões que seguem: 1.Enumere três razões do surgimento da Teoria Burocracia. E qual o objetivo da Burocracia, segundo Max Weber? 2.Quais as características da Burocracia? Cite-as comentando. 3.O que se deve entende por disfunções da Burocracia? 4.Relacione comentando três críticas sobre a Teoria da Burocracia. 5.Aponte comentando três vantagens da Teoria da Burocracia.  Ler sobre a Teoria Estruturalista e…

3/5/2014 Questões resolvidas prova Petrobras 2014 Engenharia de Produção (semana 42) | Passe Concursos Passe Concursos Tudo sobre concursos para Engenheiros de Produção e Administradores Questões resolvidas prova Petrobras 2014 Engenharia de Produção (semana 42) Publicado em 08/03/2014 por Equipe Passe Concursos Olá pessoal, o post dessa semana são respostas às dúvidas enviadas por leitores e contemplam os seguintes assuntos: Juros Compostos; Programação Matemática;…

de pesquisa do programa e as investigações desenvolvidas pelos docentes. 1. TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA 2. PROBLEMA DE PESQUISA: Elabore algumas questões que pretenda responder a respeito do tema e/ ou problema que vise resolver 3. OBJETIVOS: Elabore alguns objetivos: onde quer chegar com o desenvolvimento da pesquisa. 4. JUSTIFICATIVA: Apresente uma justificativa que contemple: a) Como e quando surgiu o interesse pelo tema de pesquisa escolhido? b) Elabore um breve texto…

características de Liderança e a atividade extra para o dia de hoje. Quero lembrá-los alguns pontos que conversamos: 1- não irão ficar prejudicados com relação ao conteúdo pois havíamos abordado o mesmo com certa antecedência em vista de eu ter entendido que não haveriam mais aulas após o retorno de vocês. 2-A atividade é um estudo de caso com questões a responder no final. 3-Vocês deverão entregar na próxima aula à Prof.ª Karina que irá suprir esses dois dias de calendário que…

Para responder as questões 1 e 2, leia o texto abaixo: Notícias do STF (Supremo Tribunal Federal): Segunda-feira, 23 de Novembro de 2009. 1.3 Para responder as questões 1 e 2, leia o texto abaixo: Notícias do STF (Supremo Tribunal Federal): Segunda-feira, 23 de Novembro de 2009. “Pacto de San José da Costa Rica sobre Direitos Humanos completa 40 anos A Convenção Americana de Direitos Humanos completa 40 anos. O tratado, também chamado de Pacto de San José da Costa Rica, foi…

estudo de caso (banco de dados de controle de cinemas) e no modelo Entidade Relacionamento, ambos discutidos em sala de aula, utilize o banco de dados exemplo (Sistemas Computacionais II – Prática MER.MDB) e crie novas consultas (querys), para responder as seguintes questões do usuário: 1) Consulta que apure o público por município. (Município, Total de público por Sessão) 2) Consulta que apure o público por cinema (Nome do cinema, Total de público por Sessão) 3) Consulta que…

Regras 1- O Jogo terá somente uma equipe vencedora. a. Ganhará a Equipe que acertar mais respostas. b. A Equipe que errar a pergunta será eliminada do jogo. c. Caso haja empate em questões de múltipla escolha, haverá perguntas objetivas para definir quem ganhará. 2- Cada Equipe tem direito a uma resposta: a. Não será permitido a troca de placas b. A Equipe só levantará a placa com a resposta depois de solicitado c. Terá cada equipe o direito de uma explicação caso não…