Para Responder As Questões 1 E 2 Leia O Texto Abaixo

Leia os textos e responda. TEXTO I A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões da- independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa, como foi proibido de jogar futebol durante quinze

Existem duas etapas para realização deste trabalho: Na primeira, preencha o quadro com o texto do trabalho e as imagens que for utilizar. Em seguida, clique no ícone "avançar". Na segunda etapa, confira se o conteúdo está correto. Estando tudo certo, clique em "concluir". O trabalho estará corretamente encaminhado se aparecer a mensagem que foi enviado com sucesso. Acompanhe a correção verificando o lançamento da nota e se há comentários do seu tutor no ícone "comentários". ATENÇÃO: Após

Nome:____________________________________________________________ INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Leia o texto abaixo: EU ME CHAMO GIANA, TENHO CINCO ANOS, VOU FAZER SEIS EM JUNHO. MEU AVÔ LAERTE TEM UM RANCHO. EU, ELE, MEU PAI E MEUS PRIMOS JOÂO GABRIEL, LINA E LUIZA FOMOS DE BARCO PESCAR NO RIO. NINGUEM PEGAVA PEIXES, DAÍ MEU AVÔ DISSE QUE AS ISCAS NÃO ERAM BOAS. VOLTANDO PARA O RANCHO, PASSAMOS BEM PERTO DAS TÁBUAS E MEU AVÔ ASSUSTOU A GENTE, DIZENDO QUE ALI TINHA COBRAS

AULA- TEMA 5 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: questão 1 Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. b. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. Correto c. Observar e compreender

Escrita e Atividades Complementares, abaixo descritas. ATIVIDADE ESCRITA VALOR TOTAL: 7,0 NÚMERO DE QUESTÕES: 05 (cinco) totalizando 7,0. ATIVIDADE ESCRITA Prazo do ALUNO: Até 20 de março/14 (às 23:55) ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do TUTOR Até 06 de abril/14 (às 23:55) Feedback (correção de todos os instrumentos avaliativos e indicação das notas de cada componente da Avaliação 01) Lançamento da Nota da Avaliação 01 no Portal INSTRUÇÕES DO(A) PROFESSOR(A) 1. A Atividade…

__________________________ Leia o poema abaixo para responder as questões 1 e 2. Pássaro em vertical Cantava o pássaro e voava Cantava para lá Voava para cá Voava o pássaro e cantava De Repente Um Tiro Seco Penas fofas Leves plumas Mole espuma E um risco Surdo N O R T E S U L Fonte: NEVES. Libério. Pedra solidão. Belo Horizonte: Movimento Perspectiva, 1965. 1. Qual é o assunto do texto: a)…

estudado. No momento presencial da Teleaula 5, antes de iniciar as atividades de fixação e 1 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância compreensão do conteúdo abordado na mesma, você tutor presencial deve formular perguntas aos acadêmicos sobre o conteúdo abordado, de forma que se sintam aptos a responder as questões propostas no momento presencial junto com você e as questões de autoestudo. Acadêmico(a) ! A seguir você deve se organizar para desenvolver…

EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Leia o texto para responder à questão 1. Em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns após outros lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar, via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço que elas despiam suspendendo o cabelo

ESCOLAR GESTAR I LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE APOIO À APRENDIZAGEM 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ASSISTÊNCIA A PROGRAMAS ESPECIAIS PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR I LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE APOIO À APRENDIZAGEM 3 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS BRASÍLIA 2007 © 2007 FNDE/MEC Todos os direitos reservados ao…

Leia o texto e responda as questões 1 a 5: A Paz Gilberto Gil A paz invadiu o meu coração De repente, me encheu de paz Como se o vento de um tufão Arrancasse meus pés do chão Onde eu já não me enterro mais A paz fez um mar da revolução Invadir meu destino; A paz Como aquela grande explosão Uma bomba sobre o Japão Fez nascer o Japão da paz Eu pensei em mim Eu pensei em ti Eu chorei por nós Que contradição Só a guerra faz Nosso amor em paz Eu vim Vim parar na beira