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Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância

Semestre:

Turno:

Disciplina: Matemática Professor EAD: Tema da aula: Tema 5 - Função potência, polinomial, racional e inversa Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 5, páginas 78 a 111. Nele, você observará os seguintes conceitos: Exponencial: Utilização nas aplicações financeiras que envolvam aumento ediminuição, bem como no processo de produção empresarial, quantidades produzidas e de insumos. Polinomial: No estudo da derivada dessas funções você entenderá o comportamento das mesmas (taxa de variação, crescimento, decrescimento, inflexão) e preço de produto. Racional e Inversa: Analisaremos situações de oferta e preço, custo médio, aumentos e depreciação. Objetivos específicos de aprendizagempara o tema abordado: Compreender as funções administrativas de direção. Explicar os tipos de direção existentes. Entender o impacto nas relações interpessoais e da cultura organizacional proveniente da direção de uma empresa. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância (autoestudo). Atividades presenciaisrelacionadas à Teleaula: Prezado Acadêmico,
Vamos colocar em prática o que aprendemos!

Me. Pedro Hiane

Prezado(a) Acadêmico(a)

Para realizar as atividades propostas, é importante que você conheça as definições os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma clara compreensão do assunto estudado. No momento presencial da Teleaula 5, antes de iniciar as atividades defixação e 1

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compreensão do conteúdo abordado na mesma, você tutor presencial deve formular perguntas aos acadêmicos sobre o conteúdo abordado, de forma que se sintam aptos a responder as questões propostas no momento presencial junto com você e as questões de autoestudo.

Acadêmico(a) ! A seguir você deve se organizar paradesenvolver as atividades previstas no Caderno de Atividades, pois este é o seu momento de colocar em prática os conhecimentos acerca do tema estudado, desenvolver suas habilidades, ampliar o seu conhecimento e aprofundar seu aprendizado sobre o assunto. No Caderno de Atividades, que também se encontra disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem, na seção Tema 5, estão disponibilizadas asatividades, constituídas de questões dissertativas e objetivas. Para realizar as atividades propostas, é importante que você conheça as definições, os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma clara compreensão do assunto estudado. No momento presencial organizado em grupo de até 05 alunos leia as questões propostas em cada momento, e procure identificar as respostas das questõesdissertativas, com respostas objetivas, claras e específicas. É muito importante que leia as questões com muita atenção, pois a base para argumentação das respostas encontra-se também nos textos apresentados nas questões propostas. Vamos conferir o que você aprendeu! Leia com atenção as orientações abaixo: Orientações para responder as questões: a) As questões dissertativas poderão ser respondidas emgrupo a ser constituído pelo tutor presencial, de até 05 acadêmicos. b) As questões objetivas deverão ser respondidas individualmente. c) O tutor presencial deverá acompanhar a realização desta atividade interagindo com nossos tutores à distância e professores EAD, para dirimirem todas as dúvidas, e ao final proceder a correção das tarefas, junto com os alunos. d) Caro Tutor Presencial, aofinalizar as tarefas e após sua correção, analise os resultados e verifique quais pontos devem ser reforçados para ampliar o aprendizado dos nossos acadêmicos. Questões do caderno de Atividades a serem realizadas Exercícios Caderno de Atividades: Ponto de partida, nº 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 9.

PONTO DE PARTIDA

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Autores Maria...
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