Para Entender A Trajetória Da Universidade Como Institui

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNESI CURSO SUPERIOR DE PEDAGogia Tutor – RELATÓRIO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESSA ÁREA Desafio de aprendizagem da Disciplina Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNESI. Feira de Santana / BA 2014 O que é inclusão?Quais as principais características de uma escola inclusiva? A palavra inclusão é oriunda do verbo incluir (do latim includere)

VII Produção textual Tema: Histórico da Previdência Social no Brasil. PATOS – PB 2012 MARIA REJANE NOVO DE LIRA PRODUÇÃO TEXTUAL Histórico da Previdência Social no Brasil. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná. Professores: Amanda Boza Gonçalves – Oficina de formação: projeto de intervenção; Clarice da Luz Kernkamp – A realidade Regional e o Serviço Social; Maria Angela Santini: Família, Cultura e Sociedade; Maria…

cotidiano da vida social, por meio de uma ação global, sócio educativo e também de prestação de serviço. Regulamentada pela 8.662, em 07 de junho de 1.993, a profissão de assistente social traz um código de ética que vem sendo atualizado ao longo da trajetória, representa a dimensão da profissão de caráter normativo onde define os direitos e deveres do assistente social, buscando a legitimação social da profissão e a garantia da qualidade dos serviços prestados. Expressando a renovação…

um recorte étnico-racial, veremos que as pessoas negras e pobres enfrentam mais e maiores dificuldades em nosso país. Isso obriga a nos posicionarmos politicamente dentro desse debate e construir diversas práticas democráticas que transformem a trajetória escolar dos alunos negros e pardos em uma oportunidade ímpar de vivencia, aprendizado, reconhecimento, respeito às diferenças e a construção de autonomia. A luta contra toda e qualquer forma de naturalização e estigmatização das…

têm sedimentado um novo perfil de gestão, sobretudo nas organizações universitárias, no qual está presente um conjunto de características, dentre as quais, a flexibilidade, a agilidade, a eficiência, a eficácia, a relevância e a produtividade. A universidade é vista não apenas como um centro de formação de saberes e produção de conhecimento, mas como aquela que atende aos princípios básicos da modernidade, seja no que se refere às relações de trabalho, ou à prestação de serviços à…

A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO Mary Neuza Dias Galdino Fundação CESGRANRIO/ Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” mndg@uol.com.br Resumo: Este estudo versa sobre a importância do processo de autoavaliação como monitor da qualidade do desempenho de uma instituição de ensino superior (IES). Foram consideradas as bases teórico-metodológicas e as correntes contemporâneas de Avaliação Institucional (AI), aliadas às diretrizes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ELIAKIM DE SOUSA MORAES PROJETO DE PESQUISA ACESSO AS BIBLIOTECAS PÚBLICAS NA CIDADE DE PALMAS-TO PALMAS-TO 2014 ELIAKIM DE SOUSA MORAES ACESSO AS BIBLIOTECAS PÚBLICAS NA CIDADE DE PALMAS-TO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Direito da Universidade Federal do Tocantins como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Metodologia Científica, sob orientação da Professora Dra. Ana…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. HELENA APARECIDA DA CRUZ RA: 5540129483 ROSANE DE SOUZA RABELO RA: 5378943820 BERENICE ANGELO DE OLIVEIRA MARQUES RA: 5319101140 JOSIANE MAREIRA ALVARENGA RA: 5339988890 MARCO AURÉLIO DA SILVA RA: 6351200732 PINDAMONHANGABA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

sendo incentivada pelo poder público, que abrangeu, além do ensino fundamental, o ensino médio, adequando esta modalidade de ensino às características dos jovens e adultos brasileiros (EJA BRASIL, 2013). O histórico da EJA no Brasil perpassa a trajetória do próprio desenvolvimento da educação e vem institucionalizando-se desde a catequização dos indígenas, a alfabetização e a transmissão da língua portuguesa servindo como elemento de aculturação dos nativos. Em 1854 surgiu a…

NO BRASIL INTRODUÇÃO: A educação brasileira evolui em saltos desordenados, em diversas direções, que buscamos elencar e relacionar nesse trabalho. Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. A educação aqui vivenciada pelas tribos indígenas tinha suas características próprias, não tendo referenciais da educação européia, mas esse período acabou com a chegada dos portugueses. A partir daí…