A INCLUS O DE DEFICIENTES

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NA ESCOLA Ari Gonçalves Alves Ericka de Oliveira Silva Evandro Furtado Costa Paloma Medeiros Costa Professor: Rui Sérgio Maia Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF: 0059) – Seminário de Prática 22/06/2015 1-Tema: Inclusão de deficientes visuais na escola As propostas pedagógicas inclusivas para os alunos com deficiência visual possibilitam o ingresso desses alunos na rede regular de ensino, mas está provocando mudanças na compreensão e aceitação dos problemas das deficiências e mobilizando a escola para organizar-se de modo diferente, a fim de atender tais necessidades. Portanto, fala-se da possibilidade de boa estrutura funcional para a inclusão tanto estrutura física como material didático adequado e o projeto político-pedagógico deve favorecer essa proposta. 2-Objetivos: Refletir sobre o processo educativo dos deficientes visuais, considerando a sua capacidade e limitações para a construção do conhecimento. Identificar estratégias de ensino adequadas para a Inclusão de alunos deficientes visuais. Discutir sobre a importância do ensino-aprendizagem para a vida social das pessoas deficientes. 3-Tipologia da Prática Para desenvolvimento desse trabalho será utilizada a Prática Simulada. 4-Cronograma das Práticas ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO PRODUTO ORIENTAÇÃO Formação do grupo 02/03/2015 Debates e escolha da temática do Paper. ESCOLHA DO

INCLUSÃO DE LIBRAS Sua importância na Educação Ádina Passos Vieira do Amaral Dunia Lidiane Mira Murara Larissa Scremin Gonçalves Luana Cristina Melo Ferreira Maria Aparecida Scremin Tutora: Cristina Carvalho Tomasi Krobel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED1356) – Seminário Interdisciplinar I 27/08/2015 1 TEMA Neste Seminário será abordado a inclusão do portador de necessidade auditiva e falaremos da inclusão social feita através da Linguagem…

GERAL: o objetivo geral deste trabalho será de identificar os problemas e limitações que crianças Portadoras de Necessidades Especiais tem que enfrentar para serem incluídas nas escolas de ensino regular. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Os objetivos específicos do trabalho serão: * identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com algum tipo de deficiência; * esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de Necessidades Especiais faz diferença na…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A história legal, o papel do professor e da escola perante a educação inclusiva Autores: Viviane Pereira Eger da Silva, Marcos Roberto Manchein, Alberto Dutra e Ismael dos Santos. Prof. Orientador: Carlos Alberto Claudino. Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (GED 0157) 25/11/2013 1 TEMA/ASSUNTO Educação inclusiva é um tema polêmico, pois vem…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA Adriana Gomes Izidoro Carla Cascaes Medeiros Cardoso Debora Gonçalves Profª. Ana Beatriz Cargnin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Lincenciatura em Pedagogia (BID0389) – Seminário da Prática I 10/06/2015 1. TEMA/ASSUNTO Este estudo tem objetivo principal desenvolver o conhecimento sobre a análise dos termos interdisciplinaridade e inclusão, bem como registros sobre experiências…

Globalização, pós-modernidade e educação; esses serão os conceitos abordados neste trabalho, mostrando com clareza o impacto da globalização e a pós modernidade na educação junto com os projetos de governo e evolução da inclusão social e inclusão digital nas escolas, bem como apresentar o que se entende por cada um, que tem por objetivo mostrar alguns dos fundamentos complexos que envolvem a nossa sociedade, bem como suas relações, mostrando a dimensão em que são inseridas tal como suas…

A inclusão de alunos com Síndrome de Down nas escolas regulares. 2. OBJETIVO GERAL * Conhecer a inclusão de crianças com Síndrome de Down nas escolas regulares. 2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS * Observar o desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down nas escolas regulares; * Compreender como é feita a inclusão, nas escolas regulares; * Refletir sobre o efetivo papel da inclusão nas salas de aula. 3. JUSTIFICATIVA A sociedade vem passando por diversas…

I 30/10/2013 RESUMO O presente paper aborda aspectos da Educação, levando-se em conta as diversas políticas de inclusão nas escolas e nos meios sociais, será abordado a educação inclusiva,não somente no que diz aspecto as Educação Especial,mas também enfatizando os projetos,bem como a medidas sancionadas que levam a inclusão de crianças,jovens e adultos no caminho da alfabetização,bem como no caminho da escola. Percebe-se nos dias atuais cada vez mais o crescimento de…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIAL 1 REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL "Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe provando o contrário" (Albert Einstein) A reflexao sobre o tema começa com questionamentos para a busca de respostas que possam contribuir com a acao pedagógica. Assim, o que é inclusão social? Como e quando é preciso adaptar-se a ela? Em que contexto a escola …

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Acadêmicos: Ayala Aranha, Maria Thamiles, Maria José. Curso: Licenciatura em Pedagogia PED 0983 Inclusão Social na Escola Pública SUMÁRIO Acadêmicos: Ayala Aranha, Maria Thamiles, Maria José. 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA 3 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊCIAS 6 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 7 ROTEIRO DE…