Os Quatro Pilares Da Educação Pratica De Ensino

Revista de Educação Vol. XII, Nº. 14, Ano 2012 A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RESUMO Danielle Maria Loureiro da Cruz danielle.machado@caixa.gov.br Este trabalho tem como objetivo demonstrar a importância do treinamento na aprendizagem, utilizando como modelo o processo elaborado para o desenvolvimento dos empregados da Caixa Econômica Federal. Estamos vivenciando uma Era em que as informações estão cada vez mais acessíveis à população, em uma…

1. O Esporte no Ensino Médio Nesta fase da Educação Básica, não é possível pensar o esporte, deixando de lado as capacidades físicas de rendimento, que são: força, velocidade, resistência e flexibilidade. Claro que essas capacidades devem ser trabalhadas e desenvolvidas a qualquer momento, no entanto, se faz necessário pensar o quanto vamos exigir dos educandos nesse sentido, mas nessa fase (ensino médio), isso tornasse obrigatório, considerando o estágio de desenvolvimento físico e, as…

A educação pelo esporte como meio de intervenção socioambiental Marlon Luis Lucchini* Resumo A Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) vem integrando crianças e adolescentes em atividades executadas no Campus universitário e na comunidade por intermédio do Programa Esporte Integral (PEI). O Programa consolidado, alinhado às perspectivas de proteção integral de crianças e adolescentes e de extensão universitária como um meio de qualificação acadêmica, com atividades esportivas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 ANEXO A – Desafios a serem vencidos pela Educação Inclusiva. 8 1 INTRODUÇÃO O desafio da acessibilidade está colocado para a educação, seus pressupostos não estão restritos ao trabalho de determinados profissionais, mas estão direcionados para toda escola e sociedade. Sua efetivação requer eliminar os preconceitos, exigindo mudança de

EDUCAÇÃO BÁSICA Cristina Brito Casciano Prata Santos Marcia Jacinto Silva dos Santos Paradelas Professora – Lucinéia Rubia Novais Malek Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia- (Ped. 0715) – Práticas Do Módulo II 27/11/2013 Resumo O presente trabalho tem metodologia bibliográfica com o objetivo de apresentar a Educação Básica, nas suas modalidades e as leis que a regulamentam, tendo seu início na educação infantil passando pelo ensino fundamental até o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia apxxxx apxxxxxxxxxxxxxxxxx dxxxxxxxxx jxxxxx lxxxxxxxxxxxxxxo lxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxl sxxxxxxxxxxxxxxo o “exercício” de educar e aprender C 2014 axxxxxxxxxxxxx txxxxx dxxxxxxxxx xxx o l s escola municipal de educação infantil Prof.ª marli vasconcelos lemos Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e…

vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teórico estudados. Agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando assim o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 7ª / 8ª série do Programa de Educação de Jovens e Adultos –…

UNIVERSIDADE DE UBERABA IARA JASSON SANTOS EDUCAÇÃO GOVERNADOR VALADARES 2013 IARA JASSON SANTOS RA: 1084647 EDUCAÇÃO Trabalho referente à Prática Pedagógica do curso de Pedagogia, da Universidade de Uberaba, 1ª etapa, turma 29. Orientador: Profª. Rubia Mara Schattner. GOVERNADOR VALADARES 2013 EDUCAÇÃO Ao realizar as pesquisas nas escolas municipais da minha cidade- Tumiritinga, percebi que os objetivos estão…

causa de vários acontecimentos históricos, com isso inúmeros métodos ginásticos foram se desenvolvendo. E apesar de a Ginástica ser considerada um dos conteúdos propostos para serem desenvolvidos na escola, nota-se que é pouco difundida nas aulas de educação física por vários motivos. No entanto, é importante compreender que a Ginástica faz parte da nossa história, e que segundo Paoliello(1996), citado por Toledo e Desiderio(2013), refere-se “a todo tipo de atividade física…

A EDUCAÇÃO INFANTIL A escola é o pilar fundamental, portanto deve ser capaz de organizar e conduzir o desenvolvimento da criança, promovendo a formação de sua identidade e autonomia, tornando-a um ser capaz de acompanhar a evolução social. Tais objetivos em sentido amplo são expressos nas diretrizes curriculares da educação infantil. Os recnei`s referenciais teóricos e meteorológico da educação infantil tem como função primordial, subsidiar o trabalho docente. Entretanto evidencia e reafirma