Os Problemas Da Falta De Afeto Em Relação As Crianças

que ocorre neste período. Estas mudanças devem ser observadas ao longo do desenvolvimento da criança até sua adolescência. Um destes importantes contextos é o familiar, onde colabora profundamente na formação das relações parentais e estabelecem o desenvolvimento de grande parte dos comportamentos e habilidades dos filhos. Há funcionamentos familiares que influenciam e intensificam o problema da criança em seu desenvolvimento na adolescência, e aumentam o nível de ansiedade do…

PARCERIA EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO IDEAL Por trás de muitos distúrbios de aprendizagem ou inadaptação de crianças das séries iniciais à escola, pode haver algum tipo de tensão emocional cuja origem encontra-se no universo familiar. Tais dificuldades podem ser oriundas de um sistema familiar precário e ineficiente. A escola, no entanto, como sendo parte de um processo socializador no qual a criança deve estar inserida pode amenizar ou até mesmo superar essas dificuldades, contribuindo…

mais, como mãe/pai em relação aos seus filhos. Entenda um pouco mais sobre os estilos de paternidade. CONTROLADORA + CARINHOSA = SUPERPROTETORA As superprotetoras não sabem o que fazer com os próprios sentimentos e emoções, menos ainda com as dos filhos. Vivem tentando esconder problemas e não permitem que as crianças ganhem experiência. Seus filhos geralmente são frágeis, confusos, não sabem lidar com críticas e têm baixa capacidade de socialização. A criança cresce…

RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO: Afeto e Aprendizagem: relação de amorosidade e saber na prática pedagógica. Cunha,Antônio Eugênio Afeto e aprendizagem:relação de amorosidade e saber na prática pedagógica/Eugênio Cunha-2.ed.Rio de Janeiro:Wak Ed.2010.129p:21cm. I-CREDENCIAIS DO AUTOR Antônio Eugênio Cunha é Psicopedagogo, Jornalista, Pesquisador na área educacional, Conferencista e Professor da Educação Básica e do Ensino Superior. Atualmente atua como professor do Sistema Montessori,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Jacobina 2012 * Edvaldo Ferreira DOS SANTOS CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL:UM PROBLEMA SOCIAL OU POLITICO? Trabalho de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral Jacobina BA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 5 3. CONCLUSÃO

nas relações parentais abordando a aprendizagem da criança. Analisaremos o comportamento da paciente, os problemas de aprendizagem, as causas que provocaram este fato; enfatizando a importância de diagnosticar através de entrevistas com a professora e mãe da paciente e as 10 (dez) sessões de forma sistematizada e abordagem de obras literárias, reforçando a contribuição do psicopedagogo na dificuldade de aprendizagem e que fatores levaram a criança a proporcionar a queixa, abrindo um…

de práticas parentais; Inventário de Estilos Parentais (IEP) (Gomide, 2001, 2003, 2004, 2005, 2006) Práticas educativas parentais ¨ ¨ São "determinantes primários" no desenvolvimento de comportamentos relacionados ao bem-estar da criança, problemas comportamentais e comportamentos socialmente competentes (Salvo, 2010, p.9). O desenvolvimento do comportamento antissocial tem correlação com as práticas parentais e, da mesma forma, são fator importante para o desenvolvimento de…

pais com relação aos filhos, mas focando na relação afetiva, no dever de cuidar, não de amar, onde esses, mesmo que estejam separados e pagando corretamente as pensões, nunca estiveram presentes na vida destes, o que pode gerar um constrangimento moral e psicológico no desenvolvimento e crescimento da criança e do adolescente, pois a criança necessita além dos elementos básicos de sobrevivência como abrigo, alimento, saúde, necessita de elementos imateriais para sua formação como…

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO AFETIVA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa solicitado pelo Curso de Psicologia como crédito de do 2º semestre da disciplina Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa em Psicologia tendo como orientador o professor Arsênio Carmona. Ilhéus Maio /2013 SUMÁRIO 1. Introdução .............................................................................................

dias que a educação de uma criança no lar não é tarefa simples, que possa ser desenvolvida apenas seguindo-se os “instintos”. O ser humano é mais complexo do que se pensava até há pouco, e o tratamento a ser dado a ele na infância exige elaborados cuidados. Infelizmente, a experiência tem demonstrado que nem sempre os pais estão suficientemente preparados para cumprir com seus deveres. Quase sempre, por falta de preparo, de informações. Muitas vezes, em razão de problemas emocionais que…