Os Problemas Da Ciencia

LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. São Bernardo do Campo, 2014. 11 à 126 p. Bruno Martins Ervolino* A experiência dos professores canadenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na…

....................................................................... 95 3 4 1. APRESENTAÇÃO Esta monografia foi elaborada como trabalho de conclusão da disciplina de pós-graduação “Fundamentos Epistemológicos para a Pesquisa em Ensino de Ciências”, do Mestrado em Física da UFRGS – Área de Concentração Ensino de Física, ministrada pelo Professor Marco Antonio Moreira em 2003. Foi inteiramente revisada e utilizada pelo Professor Moreira, em 2004 e 2005, como texto de apoio para a…

Esta Teoria surgiu, efetivamente, com os estudos do biólogo alemão Ludwig Von Bertalanffy, em 1937. Bertalanffy constatou que a ciência tratava de forma compartimentada problemas que exigiam uma abordagem mais ampla e a integração de varias ciências. Também identificou a interdependência das partes que formam o todo, o que significa que não basta analisar as partes, mas suas inter-relações também. Alem disso, percebeu que para tratar uma realidade complexa é necessário um tratamento…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA VI EILÂNDIA SOUZA LIMA GILDEANE P. S. SILVA Professora: Isolda PETROLINA/2014 VI PERÍODO CAPÍTULO 2 SÍNTESE: A PESQUISA CIENTÍFICA HOJE O positivismo é uma corrente filosófica que surgiu na França no começo do século XIX. Seus principais idealizadores foram os pensadores Augusto Comte e John Stuart Mill. O método geral do positivismo de Augusto Comte consiste na observação…

Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração PROCESSO DECISÓRIO Contato: lumac10@hotmail.com Disciplina: ARQUITETURA ORGANIZACIONAL 1 Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração Processo Decisório  Objetivos da Aula:  Compreender o conceito do processo decisório;  Conhecer as fases da tomada de decisão;  Reconhecer a importância da tomada de decisão nas organizações. Escola de Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração Introdução ao Processo Decisório

Problemas jusfilosóficos 1 Definição de problema: “ questão não resolvida objeto de discussões”. 2 Há diversos tipos de problemas: filosóficos, jusfilosóficos e jurídicos. 2.1 Características dos problemas filosóficos: a) universalidade b) radicalidade c) renovabilidade d) atemporalidade e ahistoricidade 2.2 Características dos problemas jusfilosóficos: a) universalidade b) radicalidade c) renovabilidade d) atemporalidade e ahistoricidade 2.3 Características dos

sociedade. O ensaio apresenta conceitos de sociologia, devido a método avaliativo da disciplina de Fundamentos de Ciências Sociais. O ensaio nada mais é que um artigo em aprendizado, a fim de aprimorar a utilização de normas técnicas e habituar o aluno acadêmico ao seu uso, foi desenvolvido este modelo para praticar este item tão exigido. E exposto a seguir a explanação do significado da Ciência Sociologia, seus campos de atuação, como as massas populacionais a interpretam e…

HÁ LIMITES ÉTICOS PARA A CIÊNCIA E A TECNOLOGIA? “Os filósofos apenas interpretaram o mundo de diferentes maneiras; o que importa é transformá-lo.” (Marx, K. - A ideologia Alemã p.535) Uma tentativa de mostrar que a inserção das pessoas no desenvolvimento da ciência é uma solução para a opressão. Resolvi me debruçar sobre este tema pois acredito que a humanidade caminha para situações que colocarão em xeque cada vez mais esta questão. Utilizarei o capítulo 10 do livro “ÉTICA…

RESUMO. O livro A Estrutura das Revoluções Científicas de Thomas Kuhn (2006) apresenta, nas palavras de Kuhn, uma teoria sobre a natureza da ciência, retratando o desenvolvimento científico como uma sucessão de períodos ligados à tradição e pontuados por rupturas não-cumulativas. São registradas e examinadas as diferenças do progresso da ciência em relação a outras áreas, e uma tentativa de explicá-las. Partes da teoria que o ensaio apresenta são um instrumento útil…

GARCIA, Elena Moraes. Filosofia e Ciência: Interação, confronto e diálogo. In: HÜHNE, Leda Miranda. Filosofia e Ciência. Rio de Janeiro: Uapê, 2008. p. 11-26. Nos dias de hoje as ciências e tecnologias estão tendo grande influência na vida das pessoas. A maioria das questões do mundo contemporâneo são explicadas com base na ciência e na técnica. Então diante de todos esses acontecimentos fica a dúvida se há espaço para a reflexão filosófica, os pensamentos filosóficos, ou se a filosofia pode