Estagio

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Denise F. B. Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí Maria da Graça Torres Bagne Faculdade Anhanguera de Jundiaí Pedagogia - 4ª Série - Organização e Metodologia da Educação Infantil Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir…

 no primeiro slide (capa), deverá conter:  Logo da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino (Polo), Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 2. Introdução – apresentar de forma breve o tema pesquisado; 3. Desenvolvimento – abordar as etapas pesquisadas; 4. Considerações finais – apresentar os resultados obtidos a partir da…

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multidisciplinar II : A história das atividades lúdicas e suas aplicações educativas praticadas referentes aos Jardins de Infância. Campo Grande/MS 2012 ACADEMICOS Inae Martins Fernandes RA 338983 Caroline Rodrigues Alves – RA 341605 Gislene Santana Alves – RA 335816 Geisiane Santana Alves – RA 338666 Projeto Multidisciplinar II: A história das atividades lúdicas. Campo Grande/MS …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Edna Ferreira Marques - RA 8518901377 Maria Silva Santos Pinto - RA 8518892139 Marta L.Carriel - RA 8736993511 Vaneza de Camargo Lemes Paschoal - RA 9609527019 TUTORA: ALINE ZAMBONI Sorocaba/SP 15/04/2015 Introdução Apresentamos neste desafio profissional, o tempo…

PROJETO ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: aprendendo princípios éticos e morais a partir da literatura infantil 1. APRESENTAÇÃO A Moral é conceituada por La Taille (1998) como o conjunto de deveres derivados da necessidade de respeitar as pessoas, nos seus direitos e na sua dignidade. Também segundo esse autor, a Ética é a reflexão sobre a felicidade e sua busca, a procura de uma vida significativa, uma “boa vida”. A LDB 9394/96 versa em seu artigo 29, que a Educação Infantil é a primeira…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. CURSO DE PEDAGOGIA ALUNOS: RA: Denize Moreira Rocha RA - 9748434065 Aline da Silva Augusto RA - 9573419223 Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem…

Colunas ­ Primeiros Passos na Era Digital Primeiros Passos na Era Digital Educação Infantil e Família Venho através desta relatar uma experiência gratificante ocorrida no J.I.M.Cirandinha, situado no bairro Vila Brasília, na cidade de Volta Redonda, estado do Rio de Janeiro. O referido Jardim conta com 12 turmas de primeiro e segundo período da Educação Infantil. A importância da Educação Infantil para o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social dos seres humanos é…

comuns no âmbito da Educação Infantil. Para estruturá-lo, você deverá analisar o estudo de caso proposto, junto ao seu grupo (3 a 5 integrantes). Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ vas especiais. ฀ ฀ ฀ Educação Infantil. ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ Desafio Um Estudo de Caso no Âmbito da Educação Infantil Considere a seguinte situação: Você é um professor que atua em uma escola da Educação…

Metodologia do Ensino de História – CURSO DE PEDAGOGIA | |Créditos: 04 Carga horária: 80 horas | |Professor: MsC. Milton Melo dos Reis Filho | |Semestre: 2012.2 | …