Gabriel

atitude (ou a postura) diante da realidade. Nesse sentido, pode-se dizer que “o conhecimento científico, na sua pretensão de construir uma resposta segura para responder às dúvidas existentes, propõe-se atingir dois ideais: o ideal da racionalidade e o ideal da objetividade” (LAKATOS; MARCONI, 1991, p.30). Usando suas próprias palavras, explique o que seriam esses dois ideais que o conhecimento científico busca atingir. (2,0 pontos) R: Ideal da Racionalidade; É a conclusão baseada de diversas relações científicas, podendo ser vista de várias maneiras, embora aquilo que é verdade pra mim, ou seja, a minha conclusão, pode não ser pra você. Por tanto são percebidas e para da melhor forma serem corrigidos. Ideal da Objetividade; Entende-se que as teorias científicas são modelos da realidade, ou seja, busca-se a veracidade dos fatos, são impessoais, e podem ser submetidas a testes experimentais, ou uso de imagens, tudo que comprove sua realidade, objetiva sem aceitar opiniões. É racional porque se vale, sobretudo da razão, e não de sensação ou impressões, para chegar a seus resultados. b) Considerando que qualquer curso de graduação tem como uma de suas metas fundamentais promover o aprendizado de atitudes e de conteúdos científicos, elabore um pequeno texto dissertativo sobre o tema: “conhecimento, ciência e formação acadêmica”. Seu texto deve ter entre 15 e 30 linhas (fonte Times New Roman, tamanho 12) e deve mostrar as principais relações que se pode…

consequentemente alterando nossa forma de agir. Isso ocorre a partir da crítica, ou seja, do desenvolvimento da capacidade de questionar e julgar, de não se conformar com as explicações já fornecidas sobre o nosso mundo. Questão: 2 Você estudou que a Lógica é uma parte da Filosofia e que estuda o raciocínio. Uma das etapas desse estudo é a identificação da estrutura do raciocínio. Considerando o que você estudou, analise o raciocínio abaixo e responda as questões formuladas…

posicionar-se a partir de um conjunto de informações, é fazer com que um indivíduo busque diferentes perspectivas para analisar seus conhecimentos através de uma reflexão. E através da crítica o indivíduo consegue questionar e julgar as explicações obtidas. Questão: 2 Você estudou que a Lógica é uma parte da Filosofia e que estuda o raciocínio. Uma das etapas desse estudo é a identificação da estrutura do raciocínio. Considerando o que você estudou, analise o raciocínio…

puramente vegetativo, de sobrevivência? Registre sua reflexão abordando em sua resposta pelo menos duas competências ou habilidades mencionadas na primeira unidade de nosso livro didático (autonomia, reflexão, crítica e criatividade) e que possivelmente serão desenvolvidas naquele que se aventura a estudar Filosofia. Responda a questão em, no máximo, 6 linhas. (2,0 pontos) Questão: 2 Você estudou que a Lógica é uma parte da Filosofia e que estuda o raciocínio. Uma das…

verdade. Logo o sujeito que submetido ao conhecimento de uma forma ampla e desenvolvida organizadamente poderá ter um bom conhecimento de ciência e uma formação acadêmica de qualidade. Questão 3: Você estudou que a Lógica é uma parte da Filosofia e que ela estuda o raciocínio. Uma das etapas desse estudo é a identificação da estrutura do raciocínio. Considerando o que você estudou, analise o raciocínio abaixo e responda as questões formuladas sobre ele. (2,0 pontos). Cada erro…

do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Zoologia: cordados e vertebrados Neste módulo começaremos a estudar o chamado Filo Chordata, em que estão incluídos os animais dotados de notocorda, como nós. Filo Hemichordata Domínio público. Os hemicordados mais conhecidos são…

Todos são animais grandes e nenhum é parasita ou colonial. Praticamente todos têm hábitos bentônicos e são permanentemente presos ao fundo oceânico ou se movem lentamente sobre o substrato. São peculiares entre os animais por não apresentarem cabeça; terem um esqueleto interno; suas larvas apresentarem simetria bilateral e sofrerem metamorfose para gerar animais adultos de simetria radial e, finalmente, por terem uma subdivisão interna do celoma que é usada na locomoção e na captura…

Todos são animais grandes e nenhum é parasita ou colonial. Praticamente todos têm hábitos bentônicos e são permanentemente presos ao fundo oceânico ou se movem lentamente sobre o substrato. São peculiares entre os animais por não apresentarem cabeça; terem um esqueleto interno; suas larvas apresentarem simetria bilateral e sofrerem metamorfose para gerar animais adultos de simetria radial e, finalmente, por terem uma subdivisão interna do celoma que é usada na locomoção e na captura…

Marcus Bacelar e Yuri Fontes Editoração ♦ Fabio José Pereira Gonçalves Ilustração ♦ Fabio José Pereira Gonçalves, Francisco França Júnior, Cefas Gomes Imagens ♦ Corbis/Image100/Imagemsource copyright © FTC EaD Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da FTC EaD - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância. www.ftc.br/ead 2 …

PRODUÇÃO TÉCNICA ♦ Revisão Final ♦ Carlos Magno Brito Almeida Santos Equipe ♦ Ana Carolina Alves, Cefas Gomes, Delmara Brito, Ederson Paixão, Fabio Gonçalves, Francisco França Júnior, Israel Dantas, Lucas do Vale, Marcus Bacelar e Yuri Fontes Editoração ♦ Fabio José Pereira Gonçalves Ilustração ♦ Fabio José Pereira Gonçalves, Francisco França Júnior, Cefas Gomes Imagens ♦ Corbis/Image100/Imagemsource copyright © FTC EaD Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610…