Resenha a historia da criança e da familia

a descoberta da infância; os trajes das crianças; os jogos e as brincadeiras; do despudor a inocência; os dois sentimentos da infância; a vida escolástica; jovens e velhos escolares na idade média; as idades dos alunos; os progressos da disciplina; as pequenas escolas; a rudeza da infância; a família; as imagens da família; da família medieval a família moderna; a família e sociabilidade. Na sociedade medieval, para Philippe Ariès o conceito de infância não existia, mas isso não significava que as crianças eram negligenciadas, abandonadas ou desprezadas o conceito de infância não deve ser confundido com a atenção aos filhos, corresponde a uma tomada de consciência da criança em particular, consciência essa que não existia. Philippe Ariès aborda a importância das brincadeiras, as pequenas escolas, o ensino diferenciado, sendo que as escolas exerciam a função pratica de educar a criança e oportunizar conhecimentos técnicos, pois em seu nascimento a escola não preocupava com o amadurecimento da criança gradativamente este espaço foi aumentando criando então as escolas elites que eram separadas das escolas do povo. No século XVII, entretanto a criança que fosse nobre ou burguesa não era mais vestida como os adultos ela tinha um traje reservado a sua a idade que a distinguia dos adultos, esse fato essencial aparece logo ao primeiro olhar lançado as numerosas representações do inicio do século XVII. No século XVI, portanto surgiu uma nova idéia que…

partilhava de seus trabalhos e jogos. De criancinha pequena, ela se transformava imediatamente em homem jovem, sempassar pelas etapas da juventude, que talvez fossem praticadas antes da Idade Média e que se tornaram aspectos essenciais das sociedades evoluídas de hoje. A transmissão dos valores e dos conhecimentos, e de modo mais geral, a socialização da criança, não eram portanto nem asseguradas nem controladas pela família. A criança se afastava logo de seus pais, e pode-se dizer que…

sexta-feira, 30 de abril de 2010 Resenhas do livro " História Social da criança e da Família" A turma A de História da Educação: Europa e Américas fez neste mês de abril um estudo sobre o livro "História Social da Criança e da Família", do estudo resultaram apresentações em aula sobre os capítulos trabalhados e resenhas dos mesmos. Foram problematizados conceitos e naturalizações que fazemos de instituições tais como: infância, família, escola, e o papel das mesmas em outros…

inicia comentando sobre a precisão que temos com relação a nossa idade e acontecimentos, fato que espantaria um homem do século XVI ou XVII, época na qual a identidade civil não tinha o peso e a importância existentes hoje. Porém, o nome já não era suficiente para a caracterização individual, então foi necessário anexar um sobrenome para servir como referência de lugar ou tradição de família. A importância da noção de idade começou a ser firmada quando reformadores religiosos impuseram…

CAPÍTULO 1- “O Sentimento da Infância” 1.1- “Idades da Vida” Página 30- “Na Idade Média, o primeiro nome já fora considerado uma designação muito imprecisa, e foi necessário completá-lo por um sobrenome de família, muitas vezes um nome de lugar. Agora, tornou-se conveniente acrescentar uma nova precisão, de caráter numérico, a idade. [...] o sobrenome pertence ao mundo da tradição. A idade, [...] é produto de um outro mundo, o da exatidão e do número.” Página 32- “[...] as pessoas…

Ficha de Leitura do Livro “História Social da Criança e da Família” ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. 2. ed Rio de Janeiro: LTC, 1981. 1. O Sentimento da Infância As Idades da Vida Pág 30 [...] Na Idade Média, o primeiro nome já fora considerado uma designação muito imprecisa, e foi necessário completá-lo por um sobre nome de família, muitas vezes um nome de lugar. Agora, tornou-se conveniente acrescentar uma nova precisão, de caráter numérico, a idade. O nome…

futebol no transcurso do século XX, recorreu-se aos estudos pautados na sociologia configuracional. Palavras-chave: Futebol e sociedade, futebol-espetáculo; lazer. FÚTBOL Y SOCIEDAD: UN ANÁLISIS HISTORICA Resumen Este articulo tiene como objetivo primordial discutir la relación entre fútbol y sociedad, buscando comprender como ese deporte se transformó en la principal actividad de ocio deportivo a través de su espectacularización, así como también cuál fue la participación de las…

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NO MEDIEVO OCIDENTAL CRISTÃO RESUMO: O presente trabalho tem como foco analisar a historiografia acerca da concepção de infância no medievo ocidental, considerando tal concepção como sendo uma construção sócio-cultural, sob o ponto de vista das mentalidades. Portanto, a forma pela qual as crianças eram percebidas e inseridas no respectivo recorte histórico. A metodologia empregada pautou-se na pesquisa bibliográfica, juntamente com a análise de fontes…

FACULDADE INTEGRADA DE GOIÁS – FIG Mestrado em Educação ESTUDOS HISTÓRICOS EM EDUCAÇÃO SOCIAL Renata Ferreira Rios HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA E DA FAMÍLIA ARIÉS (2012) I - O SENTIMENTO DA INFÂNCIA 1. As idades da vida Um Homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as exigências de identidade civil a que nós nos submetemos com naturalidade. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao mundo da tradição. Nossos…

antiga forma de combate, em que o objectivo é tocar o adversário com uma lâmina ao mesmo tempo que se evita ser tocado por ele. Existem três disciplinas de esgrima: o florete, a espada e o sabre, diferindo não só no formato da lâmina mas também nas zonas do corpo onde um toque é válido e também como as armas funcionam. 1.1. História A origem da esgrima remonta a pré-história, quando o homem empregou, pela primeira vez, um pedaço de madeira para se defender ou atacar, garantindo a…