Os 5 Sentidos Do Bebe Até 6 Meses

(enviados via plataforma Moodle pela professora.) Goldberg C, Sant AV. Desenvolvimento motor normal. In: Tecklin JS. Fisioterapia pediátrica.São Paulo: Artmed; 2002. 13-34. Burns YR, MacDonald J. Desenvolvimento da motricidade desde o nascimento até os 2 anos de idade. In: Fisioterapia e crescimento na infância. São Paulo: Santos; 1999. 31-42. ------------------------------------------------- RESUMO:Fase dos movimentos rudimentares consiste nas primeiras formas de movimentos voluntários. Os

o ser humano traz consigo um conjunto de competências que lhe permite responder à multiplicidade de estímulos físicos e sociais que o rodeiam, e construir as suas relações no e com o mundo. A percepção do mundo, inicialmente captada pelos sentidos, é avaliada em termos de agradável ou desagradável, sendo o tipo e a forma de comportamento também referenciada em termos de agradável ou desagradável (Guenther, 1997). Nesta consciência de nossas sensações (Rousseau, 1985, p. 38)…

OS VALORES E A NATUREZA O A.T.L. – Actividades dos Tempos Livres, tem como objectivo geral a ocupação do tempo livre das crianças em idade escolar (dos 6 aos 10 anos) através de actividades originais, procurando desenvolver as suas faculdades de expressão (gráfica, plástica, verbal e corporal) e a descoberta de meios e matérias novos. No período lectivo é feito ainda o acompanhamento das tarefas escolares. Com o tema escolhido para este ano lectivo - “Os valores e a Natureza” pretende-se fazer

Primeira, segunda e terceira infância PRIMEIRA INFÂNCIA: No período neonatal (primeiras 4 semanas de vida) o recém nascido mede cerca de 50cm, e pesa aproximadamente 3,4kg, os bebês do sexo masculino geralmente são mais compridos e pesados do que as meninas. Nos primeiros dias de vida, os neonatos tendem a perder 10% do seu peso corporal, isso devido a perca de líquidos, mas recomeçam a ganhar novamente o peso em torno do quinto dia de vida, e geralmente entre o décimo e o décimo quarto dia já

ASSIMILAÇÃO5 1.3 ACOMODAÇÃO5 1.4 EQUILIBRAÇÃO6 2 PERÍODO SENSÓRIO MOTOR7 2.1 SUBESTAGIOS8 2.1.1 Primeiro Subestágio (0 a 1 Mês)8 2.1.2Segundo Subestágio (1 a 4 Meses)9 2.1.3 Terceiro Subestágio (4 a 8 Meses)10 2.1.4 Quarto Subestágio (10 a 12 meses)10 2.1.5 Quinto Subestágio (12 a 18 meses)11 2.1.6 Sexto Subestágio (18 meses a 24 meses)11 2.2 ESQUEMAS SENSÓRIO-MOTORES12 2.3 MEMORIA 13 2.4 IMITAÇÃO13 2.5 CONCEITO DE OBJETO14 CONCLUSÃO16 REFERENCIAS 17 INTRODUÇÃO O…

e oxigênio) até o seu nascimento, respirando e chorando vigorosamente, é algo sempre maravilhoso. Os recém-nascidos saudáveis necessitam de um bom cuidado para garantir seu desenvolvimento normal e uma boa saúde. Considera-se como recém nascido ou neonato, todo bebê até completar 28 dias. Após este período passa a chamar-se lactente. Os cuidados com o neonato e lactente incluem a higiene, a alimentação, os cuidados com o coto umbilical, a manutenção da temperatura corpórea do bebê e os…

...................................................................................................... 09 4. APROFUNDAMENTO TEÓRICO DA ENTREVISTA .......................................... 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 16 6. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ......................................................................... 17 4 1. ROTEIRO DA ENTREVISTA 1.1. Dados gerais Nome: Jesiane da Silva…

coordenação da criança. 2- DEFINIÇÃO DO PROBLEMA O individuo situado na fase reflexiva que vai desde o útero da mãe, até um ano de vida, por meio do tato, pode ter uma melhora de sua coordenação motora que ainda virá a se desenvolver futuramente? Mas que tipos de estímulos táteis são mais eficientes neste período? 3- JUSTIFICATIVA A partir do período neo-natal, o bebê já recebe estímulos , onde ele responde por meio de reflexos, que segundo Gallalhue (2005) “são os…

Psicologia do Desenvolvimento Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta. O desenvolvimento humano O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se…

O DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ E DA CRIANÇA O período mais intenso do desenvolvimento global da criança é entre o nascimento e o primeiro ano de vida. Nessa fase se consolida a base do desenvolvimento neuropsicomotor. Essa evolução acontece de forma natural, sistemática e organizada. Cada etapa do crescimento é importante para que a criança desenvolva seus potenciais, sua personalidade, sua coordenação motora, sensorial e afetiva. Cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento, que pode