Org Mecanicistas X Org Flexiveis

1 APRESENTAÇÃO NANOTECNOLOGIA, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE 2 PAULO R. MARTINS (ORG.) – NANOTECNOLOGIA, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE 3 Paulo Roberto Martins (org.) APRESENTAÇÃO Allan Schnaiberg • Edmilson Lopes Júnior • Eliane Cristina P. Moreira • Eronides F. da Silva Júnior • Frei Sérgio Gorgen • Henrique Rattner • Ignácio Lerma • José Manoel Rodríguez Victoriano • José Manuel Cozar Escalante • Juergen Altmann • Pat Roy Mooney • Paulo Estevão Cruvinel • Renzo Tomellini •…

......................99 - Quadro VIII: Temas, sub-temas e definições – Professora de Apoio 2 (PA2).....................118 - Quadro IX: Roteiro temático de aula – Estudo de Caso 2.....................................................125 - Quadro X: Temas, sub-temas e definições – Professor Regente 2 (PR2)..............................141 - ANEXOS .................................................................................................................................182 -…

tluxogramas, compor orçamentos, opecar lançamentos e registros, montar previsões de vendas etc.), de maneira prática, concreta e imediatista, o primeiro sabe analisar e resolver situa ões problemáticas variadas e complexas, pois apcendeu a pensar, X INTRODUÇÃO À TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Este livro, quase um manual introdutório, quase uma antologia pela sua própria natureza, é destinado tanto aos estudantes de Administraçâo, como àqueles que necessitam de uma base…

fundamentalmente teórico, isto é, por muitas vezes o que existe na psicologia é uma falsa centralidade do método (González Rey, 1997; Sloan, 2002). Tratava-se, portanto, de uma abordagem idealista: uma busca por compreender a realidade pela adoção de um método X ou Y significa que o ponto de partida não é a própria realidade, mas sim um conjunto arbitrário de regras lógico-formais que ditam ao sujeito pesquisador procedimentos adequados para se lidar com objetos de estudo. Estas…

conceito de determinação social do processo saúde-doença se tornou mais conhecido. No entanto, a falta de fundamentação e aprofundamento nos estudos da filosofia marxiana, tem levado, muito freqüentemente, a interpretações superficiais, quando não mecanicistas deste conceito, o que acaba tornando-o semelhante às interpretações das teorias da multicausalidade ou unicausalidade, ainda muito comuns na interpretação dos fenômenos da saúde e da doença. De acordo com uma orientação…

fornecedores para as necessidades de sue negócio; como fidelizar clientes em um mercado competitivo; como transformar a empresa em um espaço de aprendizagem contínuo; quais os treinamentos necessários para sua empresa e como mensurar a questão custo X benefício dos investimentos em treinamento e educação. Com o objetivo de acompanhar esta nova onda de transformações que se configura no mundo do trabalho e da formação profissional, as empresas modernas investem alto em treinamento…

mudar, pois são concretas, são concretas como padrões de comportamento, objetivos etc. E o nível que fica escondido dentro da água, é o mais difícil de mudar, pois são os costumes, as crenças e seus valores pessoais. A cultura organizacional pode ser flexível, ter sucesso ou ser extremamente rígida e travar o desenvolvimento. As empresas na verdade tem de estar na medida correta, sendo adaptativas como conservadoras para se manter estabilidade e sucesso gradativamente em longo prazo,…

ao que está sendo aprendido. A aprendizagem que valoriza e toma como base os conhecimentos do aluno, transcendendo-os, capacita-o a intervir em sua realidade e não apenas a ela adaptar-se. É através da conscientização de si numa aprendizagem não mecanicista que o indivíduo é inserido no mundo, molda sua identidade na relação com os “outros” indivíduos e se constitui enquanto ser histórico, ultrapassando uma postura de mera adaptação para modificação do mundo. Freire afirma que, [...]…

.8 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................................................9 2.1 O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO....................................................14 2.2 RELAÇÃO PROFESSOR X TECNOLOGIA.............................................................................15 2.3 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO...............................................................................................16 2.4 A INSERÇÃO DO…

discutia-se “o que”, mas não o “como” (Nóbrega, 1998). A partir da racionalização e da padronização, houve incentivo salarial e prêmios por produtividade. Segundo Kurcgant (1991) talvez o aspecto mais crítico na Teoria Científica seja o caráter mecanicista de sua proposta. Além disso, podemos apontar a superespecialização do operário, a visão microscópica do homem, a ausência de comprovação científica – uma vez que pouca pesquisa e experimentação científica foram feitas para comprovar as…