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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
LUCIA GRANDE CONRADO

OS PROFESSORES ESTÃO PREPARADOS PARA NOVA ERA TECNOLÓGICA?

CURITIBA
2011

LUCIA GRANDE CONRADO

OS PROFESSORES ESTÃO PREPARADOS PARA NOVA ERA TECNOLÓGICA?

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Metodologia da
Pesquisa Científica como requisito parcial para aprovação no curso de Pós-Graduação
Lato Sensu em Mídias Integradas na
Educação, Coordenação de Integração de
Políticas de Educação a Distância da
Universidade Federal do Paraná.
Profª Orientadora: Silvia Regina Darronqui

CURITIBA
2011

O Ser Professor constrói-se pelo significado que cada professor, enquanto ator e autor, confere à atividade docente no seu cotidiano a partir de seus valores, de seu modo de situar-se no mundo, de sua história de vida, de suas representações, de seus saberes, de suas angústias e anseios, do verdadeiro sentido que tem em sua vida o Ser Professor.
Selma Garrido Pimenta

RESUMO
A presente Pesquisa destina-se a professores da rede estadual pertencentes ao
Núcleo Regional de Educação de Pitanga, a qual consiste em analisar como os professores estão preparados para a nova era tecnológica, pois hoje não basta somente ler e escrever, se faz necessário que o professor esteja imbuído dos conhecimentos tecnológicos. Um professor que não acompanha a era tecnológica, não será capaz de formar cidadãos em condições de acompanhar tais avanços.
Também será trabalhado no laboratório de informática do Paraná Digital, os aplicativos do Linux como: processador de texto, slides, planilhas eletrônicas, acesso a internet, dentre outros. Espera-se que ao final do trabalho, os professores estejam aptos na utilização do computador, bem como, preparados para inovar suas práticas pedagógicas Palavras-chave:
Computador.

Aprendizagem.

Educação.

Ensinar.

Metodologia.

Tecnologia.

ABSTRACT
This research is aimed at teachers from the state belonging to the Regional Education
Center Pitanga, which is to examine how teachers are