trabalho interativo

A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão dodesenvolvimento infantilVygotsky’s and Wallon’s Contribution to the understanding of childhooddevelopmentIvanilda Maria e Silva Bastos*Sonia Regina Pereira**RESUMO: Na perspectiva de buscar subsídios para a compreensãoda educação como um trabalho educacional-pedagógico e entendêla como uma prática social que precisa de uma grande parcela decontribuição de outras áreas do conhecimento para transformar asua tarefa de forma interdisciplinar, recorreu-se a fundamentaçõeshistórico-sociais, com o objetivo de comparar e conhecer quais oselementos julgados necessários e fundamentais para a efetivação deuma prática adequada às particularidades das crianças, na visão dosteóricos Lev Semenovich Vygotsky e Henri Wallon.PALAVRAS-CHAVE:Educação.Aprendizagem.Histórico-social. Interdisciplinar. Wallon. Vygotsky.Prática.ABSTRACT: This paper sought social-historic foundations in orderto strengthen the understanding of education as pedagogicaleducational work and as a social practice that needs strongcontributions from other fields of knowledge to transform its task inan interdisciplinary manner. The goal was to compare andunderstand factors that are necessary and essential to alloweducational practices suitable to the particularities of children, fromthe perspective of Lev Semenovich Vygotsky and Henri Wallon.KEY WORDS: Education. Learning. Practice. Social-historicalcontext. Interdisciplinary matter. Wallon. Vygotsky.1 Vygotsky na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: HELOÍSA VARÃO JOGOS E BRINCADEIRAS PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS São Luís 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: HELOÍSA VARÃO ANDREA DUTRA RODRIGUES DOURADO ANA CARLA…

áreas do saneamento urbano e rural da higiene industrial e dos serviços de higiene materno-infantil. 1923 – Promulgada a Lei Eloy Chaves – instituiu as Caixas de aposentadorias e Pensão (CAPs). Considerado o início das políticas sociais no Brasil. Política decorrente do movimento operário grevista. As CAPs eram organizadas por empresas eadministradas e financiadas por empresários e trabalhadores –concedia serviço médico-assistenciais e medicamentos aos “segurados” (empregados das…

agora vêm àescola de uma forma distante da realidade. Paulo Freire sistematizou esse método e não por acaso somente o fez na educação de adultos e forada instituição escolar formal. Os empecilhos para atingir o sistema escolar são muito grandes, de ordempolítico-administrativa, o que nem mesmo em caráter experimental foi tentado .Para alguns dos analistas de Paulo Freire, sua obra evoluiu de uma ótica situacionista para uma óticade resistência mas toda ela dedicada à…

e o perfil de adaptabilidade em cada etapa de desenvolvimento. A psicomotricidade se fundamenta em atividades motoras: atividades globais de todo o corpo. Sensório-motoras: è a percepção de diversas lições através da manipulação de objetos. Percepto-motoras: è uma análise profunda das funções intelectuais, motoras, tais como a análise perceptiva, a precessão de representação mental, determinação de pontos de referência, destacando-se a percepção visual. Como a educação psicomotora…

Considerações iniciais: aspectos histórico-contextuais A tendência pedagógica de Educação Física escolar conhecida como “higienista” foi delineada de modo significativo no final do século XIX. Nas primeiras décadas do século XX, tal época histórica abrangeu o marco da Primeira Guerra Mundial e, no Brasil, o baixo nível de saneamento básico e as mazelas sociais. Para Ghiraldelli Júnior (1988), o desenvolvimento da Educação Física higienista estava ligado às preocupações das elites com…

POSSIBILIDADES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA Iris Cristina Barbosa Cherubini RESUMO: Este tema busca contribui para pensarmos sobre as tensões presentes na estrutura da escola pública brasileira. Para que pudéssemos articular com os objetivos do trabalho vimos à necessidade em buscar elementos da história da educação, principalmente a que corresponde a década de 1930, tendo em vista o movimento anárquico dos trabalhadores europeus. Nesse sentido faremos uma…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ADMINISTRAÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA JACQUELINNE PAULA DE OLIVEIRA RA 1999958 BELÉM-PA 2011 UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ADMINISTRAÇÃO MODERNA: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Relatório Parcial apresentador por Jacquelinne Paula de Oliveira – RA 1999958 Módulo 12, Curso de…

Equilíbrio • Transparência 5.Definição do Negócio Atividade Econômica Principal (CNAE): 46.46-0-01 – comércioatacadista de cosméticos e produtos de perfumaria.A Natura é uma empresa que atua no mercado de cosméticos,vendendo produtos inovadores essencialmente produzidos com elementosnaturais tipicamente encontrados na flora brasileira. 10 Definição do mercado: A Natura oferece um portfólio de produtos, que inclui soluções paradiversas necessidades de seus consumidores, homens e…

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