Observação Criança De 1

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia /Unirio/Cederj Estágio Supervisionado 1 – Educação Infantil Relatório 1 Aluna: Fabiana de Souza Cunha Andrade Matrícula: 10216080406 e-mail: fabycunha33@hotmail.com Tel: (22) 9821-5596 Curso: Licenciatura em Pedagogia Pólo: Itaperuna Tutora: Jullyana Miranda de Souza…

Capítulo 1 Organização do currículo na Educação Infantil Habilidades Ao final do estudo, o aluno deverá ser capaz de promover aprendizagens significativas, alicerçadas a partir da análise crítica dos conteúdos e métodos que integram as propostas curriculares na Educação Infantil, garantindo a instrumentalização dos alunos quanto às suas práticas sociais. Seções de estudo Seção 1: Os elementos da prática educativa na Educação Infantil Seção 2: Observação, registro e documentação…

Relatório técnico-cientifico 22/05/2014 5H 18h00min 23h00min Relatório técnico-cientifico 16/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 22/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 23/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 24/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 25/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 28/04/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 30/04/2014 4H 13h00min 17h00min Regência …

BÁSICO I: OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2012 EDUARDO MINATTI RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO BÁSICO I: OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO Trabalho acadêmico apresentado às disciplinas de Metodologia da Pesquisa e de Estágio Básico I de Observação do Comportamento Turma B do II Período do curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco-FADEP. PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2012 RESUMO Este trabalho refere-se ao estágio de observação I, tendo como base aulas com…

Responsável(diretor):........................................................... SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................... xx 2. Docência na Educação Infantil...................................................... 2.1. Atividade 1: Atividade de orientação e discussão do estágio..... 2.2. Atividade 2: Apresentação do estagiário na unidade…

Jaqueline Soares Melquiades Mariana Cristina Jorge TRABALHO DE OBSERVAÇÃO Crianças de 07 à 12 Anos SÃO PAULO 2013 Alunas: Camila Perciliano de Oliveira Jaqueline Soares Melquiades Mariana Cristina Jorge TRABALHO DE OBSERVAÇÃO Crianças de 07 à 12 Anos Trabalho de PDCV de Observação do Curso de Psicologia apresentado à Universidade Paulista –…

Universidade Paulista Psicologia – Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho de Observação Período Sensório Motor: 0-2 Anos Santana de Parnaíba 2014 OBSERVAÇÃO 1 Nome/Sigla: GSM Idade: 11 Meses • A criança engatinha em seu espaço de lazer. • Olha e sorri, em seguida pega uma boneca para mostrar. • Se equilibra nas cadeiras para ficar de pé. • A criança tentar dar os primeiros passos sozinha a todo momento. • Observa os brinquedos e os…

INSTRUÇÕES PARA A OBSERVAÇÃO E A ENTREGA DO TRABALHO OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas e entrar em contato com escolas

Social). 1. Introdução No panorama da educação da infância, a observação/avaliação do desenvolvimento psicológico (pelo menos em Portugal) não tem merecido especial destaque, verificando-se o mesmo em relação à avaliação do desenvolvimento pessoal e social das crianças até aos três anos em contexto de creche. No entanto, diversos autores destacam a importância da avaliação em fases posteriores da vida e nos níveis de ensino seguintes (PINHO, 2009). Embora seja de conhecimento comum…

Cardoso Pires Ano Lectivo: 2010/2011 - Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial Desigualdades de Género entre Crianças Índice 1 – Índice 2 – Introdução 3 – O que significa a palavra género? 4 – O que é a diferença de género? 5 – Diferenças do Homem e da Mulher 6 – Pedagogia da Sexualidade 7 - Diferenças Sexuais no Desempenho Motor de Crianças 8 – Introdução do Projecto Realizado 9 – Documentos realizados para a sua concretização 10 – Entrevistas…