Observação Assistematica Na Educação Fisica

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Heleninha Lourenço da Paixão Costa RA: 1320265 Pólo: Governador Valadares Relato de Observação Trabalho 1 Marilac/MG 01 de Novembro de 2013 Relato de Observação O presente trabalho tem por objetivo fazer uma observação assistemática, não-participante e na vida real sobre ambientes educativo escolar e não escolar em um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de minha…

Universidade Federal do Maranhão Disciplina: Educação Física Tempo: 50 minutos Data: 19/08/13 Professores: Eduardo Tema da aula:- Fundamento do Futebol: Condução Plano de Aula Objetivo Específico Conteúdo Procedimentos Recursos Avaliação Trabalhar o fundamento condução da bola no futebol para iniciantes. Conceito, classificação, formas de execução da condução da bola. AQUECIMENTO Atividade 1: Pega-Pega da aranha : O professor escolherá dois alunos…

contato aluno-demanda, para que os alunos pudessem conhecer a realidade na qual poderão exercer a profissão de psicólogo após sua formação. Assim, o Estágio Básico Supervisionado I procurou conhecer a realidade de uma creche, instituição que integra a Educação Infantil, buscando enfocar especificamente nas características das crianças no espaço educacional, conhecer as relações entre as crianças e os educadores e também o trabalho pedagógico ali desenvolvido. O presente relatório diz…

como toda a sociedade, sendo de fundamental importância para o desenvolvimento escolar, pessoal e profissional. Através das informações adquiridas pelo diagnóstico realizado no Colégio Estadual Santo Antonio - EFMP, que se desenvolveu em uma observação assistemática, e das conversas formais e informais com o corpo docente e discente da escola, onde este plano de ação se desenvolveu após a proposta do I Seminário Integrador para Diretores (as) e Pedagogos(as) em gestão educacional. O…

RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO BÁSICO I: OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2012 EDUARDO MINATTI RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO BÁSICO I: OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO Trabalho acadêmico apresentado às disciplinas de Metodologia da Pesquisa e de Estágio Básico I de Observação do Comportamento Turma B do II Período do curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco-FADEP. PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2012 RESUMO Este trabalho refere-se ao estágio de observação I, tendo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DO VOLEIBOL FERNANDO HENRIQUE REIS COSTA; MAURO SÉRGIO RODRIGUES PINTO; ALAIR REIS ARAÚJO PLANO DE AULA TEMA: JOGOS ADAPTADOS - RECREATIVOS FAIXA ETÁRIA: 09 À 12 ANOS DURAÇÃO: 50 MINUTOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO Vivenciar as práticas do voleibol por meio de pequenos jogos e atividades lúdicas

estabelecidos. Devido aos abusos, os mesmos aderiam a greves e reivindicações atem adquirirem melhores condições de trabalho. O setor de RH daquela época era encarado como um “capataz” que fazia com que a produção das fabricas trabalhassem sob pressão física e psicológica. Nos dias de hoje não há muita mudança em relação a produzir o máximo que puder sem ter tempo para refletir se aquela forma é a correta, porém a função do RH agora é trazer o trabalhador cada vez mais para o lado da…

ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer; II - desporto de participação, de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na…

PROFESSORA OKÇANA BATTINI Doutora em Educação Para que pesquisar? METODOLOGIA CIENTIFÍCA Aula 1 Ato social; Busca pelo conhecimento; Conhecimento histórico e social. Metodologia da pesquisa FORMAS DE CONHECIMENTO Mítico – conjunto de estórias, lendas, crenças, religiões ou ritos que compõem a vida de qualquer povo. Os mitos carregam mensagens que se traduzem nos costumes e na tradição de um povo; Filosófico – Não só o sentir o mundo, mas pensar…

13 1.2.Objectivos específicos 14 1.3.Fases das Praticas Pedagógicas Gerais (PPGs) 14 1.3.1.Pré-observação 14 1.3.2.Observação 15 1.3.3.Pós-observação 15 1.4.Importância de PPGs 15 Capitulo II 15 2.Análise do trabalho teórico 15 2.1.Aulas Tidas na Sala 16 2.2.Resumo dos seminários ou descrição dos seminários 16 2.2.1.A Escola e suas Componentes Organizacionais 16 2.2.2.As componentes físicas da escola 17 2.2.3.As Funções do Professor 17 2.2.4.O Professor e a Escola 18…