Uso da internet nas salas de aulas atrapalha o aprendizado?

Uso da internet nas salas de aulas atrapalha o aprendizado? 1. INTRODUÇÃO A educação não poderia ficar de fora da revolução digital. Muitas escolas já perceberam a eficácia das novas tecnologias no ensino e levam os computadores para dentro da sala ou ensinam os alunos a pesquisarem corretamente usando a internet como ferramenta. Mas os especialistas alertam: os professores e pais têm de se atualizar e conhecer a fundo esses novos recursos. Trabalho difícil em meio ao conflito de gerações que se desenha: de um lado os alunos, acostumados a banda larga e ao celular; de outro, professores que um dia desejaram um moderno videocassete em sala. No entanto, conhecemos a ferramenta e acreditamos que a Internet e seus recursos, além de revolucionarem as relações sociais e o acesso à informação, constitui a grande invenção da humanidade. Seu uso é extremamente benéfico e pode trazer resultados excepcionais. A internet fascina os alunos, mesmo os mais jovens, e alguns passam várias horas conectados, deixando de lado os deveres de casa. Muitos pais e professores questionam se o uso excessivo da internet não causaria prejuízo para o aprendizado de modo geral, e na escola em particular. 2. DESENVOLVIMENTO Primeiramente, notamos que muitos de nossos alunos passam tempo demais na Internet. Ela virou a nova televisão. Além de prejudicial (afinal, as crianças devem ter outros afazeres e lazer), muitas delas o fazem sem nenhuma supervisão.É bastante comum o aluno achar a aula…

HISTÓRIA O TRABALHO DOCENTE E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA Orientador: Prof. Caio Pedrosa da Silva PAULO HENRIQUE RODRIGUES RA - 127737 RESUMO O presente estudo trata da importância do uso de tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem para alunos da Educação Básica, notadamente no ensino de História. O objetivo é analisar a viabilidade e a…

Universidade Federal da Paraíba Campus IV - Litoral Norte Curso: Sistemas de Informação Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Docente: Discentes: A internet na sala de aula Introdução Introdução Numa época em que a tecnologia tem tido um papel importante na contribuição de tarefas do dia-a-dia, existem ainda em nosso país, pessoas que sequer conhecem o significado de palavras como: como: e-mail, download, wireless, backup, dentre outras. E mais que…

PROJETO INTEGRAGOR DISCIPLINAR ELIZANE CRISTINA CAVALCANTE DE OLIVEIRA SIMONE VIANA DO NASCIMENTO AS DIFICULDADES DA LINGUAGEM NA SALA DE AULA COM O ADVENTO DA INTERNET CAPITÃO POÇO-PA 2013 LICENCIATURA PLENA EM COMPUTAÇÃO ELIZANE CRISTINA CAVALCANTE DE OLIVEIRA SIMONE VIANA DO NASCIMENTO AS DIFICULDADES DA LINGUAGEM NA SALA DE AULA COM O ADVENTO DA INTERNET Projeto apresentado como requisito parcial, para a obtenção de nota da disciplina Projeto Integrador Disciplinar I,…

restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. b. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais c. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação d. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional e. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter um uso bem controlado e…

que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. c. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação d. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais e. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter um uso bem controlado e formalizado pelos gestores das escolas Resposta correta: Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos…

O Uso da Internet como Ferramenta de Apoio ao Processo de Ensino-Aprendizagem: Levantando a discussão junto a professores do Curso de Administração da UFBA. Autoria: Ana Maria de Britto Pires, Andréa Rodrigues Barbosa, Aline Froes Almeida Costa Resumo A demanda por novas formas de construção de conhecimento que priorizem a formação de alunos com maior autonomia intelectual, capazes de atuar proativamente dentro da lógica das sociedades em rede, definidas pela flexibilidade e pela…

ter um uso bem controlado e formalizado pelos gestores das escolas c. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais d. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação e. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. Resposta correta: Com as novas tecnologias de informação e…

devem ter um uso bem controlado e formalizado pelos gestores das escolas c. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação d. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. e. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional Resposta correta: Com as novas tecnologias…

O uso pedagógico da Sala de Informática da escola Desde o início da década de noventa alguns governos vêm investindo continuamente no aparelhamento das escolas públicas com a implantação de Salas de Informática, também chamadas de Laboratórios de Informática dentre outras denominações. No mesmo período as escolas particulares também começaram a investir pesadamente na montagem dessas salas e em equipamentos de multimídia, como datashows e telões. A partir do início dessa década, lá por…