O Trabalho Do Psicopedagogo Com Crianças Portadoras De Necessidades Especiais

Infantil. As crianças que apresentam esta síndrome costumam ser classificadas de maneiras pejorativas, como “pestinhas” por familiares e inclusive por educadores que não sabem discernir entre uma criança simplemente indisciplinada e agressiva daquela outra que apresenta estes comportamentos inadequados por serem vítimas da TDAH . Por isto mesmo, ao abordar o tema da hiperatividade, foram enfatizados os recursos terapêuticos e pedagógicos que podem ser usados para ajudar a criança…

2010 A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE MARIA RITA CAPEL THE WORK OF THE PSYCHOLOGIST IN ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH OR WITHOUT HYPERACTIVITY RESUMO Este trabalho pretende abordar sobre Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH); compreender suas causas, e elucidar a importância dos pais ou responsáveis acompanharem o processo educacional das crianças. A construção da responsabilidade da criança é…

José Effiting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0587 – Prática do Módulo III 22/07/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e outras questões irão surgir sobre este assunto, veremos como a Psicopedagogia poderá estar auxiliando e contribuindo no meio…

nas ocasiões que pensei em desistir. RESUMO O presente estudo visa discutir a questão das intervenções e adaptações curriculares de aprendizagem no âmbito do contexto escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, onde o trabalho do psicopedagogo articulado com o professor pode contribuir para promover uma educação inclusiva. A pesquisa bibliográfica foi o método escolhido para este estudo. A leitura atenta e sistemática de obras de teóricos…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Cidade de São Paulo – UNICID em parceria com IESDE BRASIL SA como requisito para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia, sob a orientação da profª Marilena Azevedo Lima. PATROCÍNIO DO MURIAÉ-MG 2011 RESUMO Este artigo focaliza o papel do psicopedagogo na instituição escolar.

desenvolvimento diversificado das crianças da seguinte maneira: Desenvolvimento cognitivo/linguístico: A fonte do conhecimento da criança de experimentos variadas situações, ao se trabalhar os sons, ao dançar, trabalha-se a coordenação motora, facilitando relações com o ambiente que vive. Brecia (2003) Desenvolvimento psicomotor: Aprendem a controlar os músculos, adequando-se com desenvoltura, favorecendo descarga emocional. Desenvolvimento sócio-afetivo: As crianças vão formando sua…

Arteterapia ADHD - Psychopedagogue diagnosis and intervention through Psychopedagogue and Art therapy Juliana Bielawski Stroh* Clínica Integração e Ong Integração, São paulo, Brasil Endereço para correspondência [pic] RESUMO O presente trabalho pretende demonstrar ao leitor o que seja o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), com abordagem diagnóstica a partir da visão psicopedagógica, bem como as intervenções desta área, além da arteterapia. Os…

O profissional De acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo, as atividades de um profissional da área são as de promoção da aprendizagem, contribuição para a inclusão escolar e social, atuar nas dificuldades de aprendizagem através do diagnóstico e soluções para estas, mediação de conflitos no processo de aprendizagem e pesquisas científicas (BOMBANATTO, 2014). Barbosa (2007) atenta para o ponto de que a psicopedagogia não deve ser vista como uma correção a uma falha no sistema de ensino,

QUAL A FUNÇÃO DO PSICOPEDAGÓGO? O psicopedagogo é um profissional que atua em diversos campos como escola, saúde e empresas. Na escola: atua como Coordenador (a) Pedagógico (a), ou Orientadores (as) Educacionais, Professores. Ainda na escola a psicopedagogia Institucional: Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e ajuda o desenvolvimento dos projetos favoráveis a mudanças, também…

INTRODUÇÃO O objetivo deste estudo é analisar a contribuição do psicopedagogo no processo de inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais no âmbito escolar. Para a consecução desta problemática, elencamos alguns objetivos específicos: Identificar o papel e a função do psicopedagogo institucional; Analisar o conceito de Necessidades Educativas Especiais; Abordar a luz de teorias perspectivas da Inclusão Escolar. A inclusão escolar é um tema atual que