O Trabalho Do Pedagogo No Espaço Educativo A Homofobia

ponho a escrever este trabalho que considero muito significativo, resgato muitas memórias. Primeiro, tenho aquela sensação de estar encerrando um ciclo e abrindo os caminhos para outras etapas que virão. Na minha memória tenho muitas lembranças da minha origem humilde e avalio aonde cheguei até agora. O grupo social no qual estou inserida, a família, os amigos e amigas, o trabalho, o encontro com as artes e a música, as parcerias aqui e ali. Não posso iniciar a escrita deste trabalho sem…

professor de AEE realizar um trabalho com perfeição. E podemos constatar na leitura da Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva Inclusiva, quando diz que é papel do professor de AEE que atua na SRM identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo, ainda complementar e/ou suplementar os conteúdos do ensino regular. Lembrando sempre que este trabalho deve…

parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública/ENSP, Maria Rocineide Ferreira da Silva Enfermeira e mestre em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Ceará. Membro do Grupo de Trabalho de Educação Popular e Saúde da ABRASCO e Coordenadora 6 Raimundo Félix de Lima (Ray Lima) Graduado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e especialista em Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde pela UNICAMP-SP.…

de avaliar o próprio currículo e sua eficácia. Propõe-se uma organização de conteúdos especificados por eixos articuladores e que possibilitam a integração dos conhecimentos escolares favorecendo a contextualização e aproximação do processo educativo das experiências dos alunos. Os conteúdos dispostos têm como fundamento as referências necessárias à aprendizagem dos alunos em sala de aula. Os professores levarão em conta a diversidade sociocultural da população escolar, as…

contínua de todos que estão envolvidos neste processo. Que escola queremos construir? Que conhecimentos nossos alunos/as precisarão ter para de fato, exercer a sua cidadania nesta sociedade tão cheia de conflitos? Conflitos estes que estão presentes no espaço escolar, nas relações pessoais, no confronto das idéias, e também no surgimento de novas concepções, das dúvidas e da necessidade do diálogo entre os sujeitos aprendentes (comunidade escolar). Tais situações serão apresentadas no…

etc. Somos gratos a estes autores que contribuiram significativamente na materialização do trabalho. Devido ao seu escopo, densidade, metodologia de construção e trajetória, houve a contribuição de várias mãos e mentes. Esteve em primeiros passos, durante 2008, sob a coordenação da Profª Ms. Ema Marta, depois pela coordenação da Drª Suely Castilho, e, em 2010, a Profª Janaina Pereira finalizou dos trabalhos. A construção foi coletiva, envolvendo um grande número de profissionais da…

décadas, sobre a inserção do Serviço Social na educação, contribuir para o aprofundamento da reflexão sobre uma concepção de educação coerente com o projeto ético-político profissional que, por sua vez, oriente o debate das particularidades do trabalho do/a assistente social nesta política pública, assim como as ações profissionais, no sentido de fortalecer as lutas sociais em defesa de uma educação emancipadora. Essa discussão vem se configurando, ao longo da história de…

MÁRIO MIRANDA DE ALBUQUERQUE NARCISO FERNANDES BARBOSA PRUDENTE JOSÉ DA SILVA MELLO RITA MARIA DE MIRANDA SIPAHI ROBERTA CAMINEIRO BAGGIO RODRIGO GONÇALVES DOS SANTOS VANDA DAVI FERNANDES DE OLIVEIRA VIRGINIUS JOSÉ LIANZA DA FRANCA SUMÁRIO Projeto Educativo - Anistia Política: educação para a democracia, cidadania e os direitos humanos ...............................09 Parte I – Apresentação Geral..........................................................11 1.1 Dados gerais de…

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. ....................................................................... 44 Eloir José de Souza, Enedina Ferreira de Andrade, Glaci Antonia Mendes de Lima, Carmen Lucia Bezerra Machado A ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO.......................................... 58 Clair da Fonseca, Elodir Lourenço de Souza, Lurdes Marta Santin, Teresa Madalena Rodrigues, Vera Lúcia Mazzini ESCOLAS DO CAMPO: ENCONTRO E DESENCONTROS DO PROCESSO…

................................................................05 II - Apontamentos sobre a política de educação no Brasil hoje e a inserção dos/as assistentes sociais....................................12 III - Levantamento sobre o trabalho do/a assistente social na educação ...........................................................28 IV - Reflexões para subsidiar o debate da atuação do/a assistente social na área de educação .....................................50 …