O Ser Humano E A Possibilidade Do Conhecimento

Epistemologia Genética de Jean Piaget Piaget almejava elaborar uma teoria do conhecimento de bases biológicas. objetivo primordial: “como é possível alcançar o conhecimento do mundo em que vivemos, do meio que nos circunda? (meio = natureza, objetos construídos pelo homem, ideias, valores, relações humanas). conhecer é algo que se dá a partir de vivências para que esse objeto seja imerso em um sistema de relações. não há conhecimento sem conceitos. assimilação = coisas e fatos…

constituído por toda a comunidade escolar, devendo ser articulado ao seu projeto, garantindo a transdisciplinaridade, a realidade local e o fortalecimento de sua autonomia. O saber será construído em um enfoque filosófico e epistemológico, considerando a arte, a ciência, o mítico e o místico dentro de uma concepção progressivista interacionista, em busca do conhecimento novo, onde o aluno é o sujeito da ação, agindo sobre o objeto de conhecimento. A…

A TRANSMISSÃO CULTURAL João Francisco Souza1 O estudo das diferentes áreas de conhecimento da Pedagogia ou das Ciências da Educação ou da Ciência da Educação, bem como das práticas pedagógicas, escolares ou não, depende da perspectiva axiológica em que se posicionam os analistas dos problemas educacionais e dos processos educativos. Ainda que estejamos investigando no interior de uma tradição como a sociológica, não há uma única maneira de estudar sociologicamente as questões da educação,

tempo e do espaço são cada vez mais vencidos pela tecnologia, como por exemplo, o celular e a internet que vencem a distância, ou a própria medicina que aumenta cada vez mais as expectativas de vida. * Na sociedade capitalista, o desejo precisa ser permanentemente transformado em insatisfação, transformando desejos em necessidades. Essa é a lógica que move o consumo. * O vital, o necessário, o complementar, o supérfluo são conceitos que se misturam e se confundem na sociedade…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Indagações sobre o Currículo Currículo e Desenvolvimento Humano Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF

são as últimas e objetivas essencialidades [...]” (STEIN, 2007, P. 153). Nos prolegômenos de Investigações Lógicas, Husserl revelou que há uma diferença de direito entre psicologia --- ciência empírica dos fatos do conhecimento — e as ciências normativas puras, como a teoria do conhecimento e a lógica. De acordo com Husserl, tal diferença consiste no fato da impossibilidade de alcançarmos a apoditicidade (necessidade de universalidade) da verdade sem a idealidade das significações…

grande efervescência na Rússia pós-revolução bolchevista, Vigotski busco fundamentar seus estudos sobre o funcionamento intelectual humano nos pressupostos marxistas então dominantes. Marques e Oliveira (2005, p.1). Na sua teoria histórica – cultural, essa perspectiva é pautada na construção do psiquismo humano, o autor pontua que o individuo se constitui como ser socialmente formado devido a sua relação direta com o ambiente social onde ele vive, via mediação semiótica, ou seja, é por meio da

Introdução: Piaget e a Epistemologia Genética, ainda hoje é um tema, que à partida, parece ambíguo. Não é que na verdade o seja, mas o de a Epistemologia genética ser relacionada, por quem nada ou pouco conhece acerca dela, com a Filosofia. A relação que é "criada" entre elas é uma relação de pertença, quase com se a Epistemologia fosse um aparte da Filosofia. O tema torna-se complexo devido a isso. Génese da Epistemologia genética Piagetiana, evolução e relação entre a…

kantismo Na teoria de conhecimento, Kant começa por criticar as teorias filosóficas mas importante da idade Moderna: o racionalismo e o empirismo. Segundo o Kant, cada uma delas negligencia uma parte da estrutura do pensamento humano, valorizando apenas ou a sensibilidade (no caso empirismo) ou racionalidade (no caso do racionalismo). Ele ultrapassa criticamente as duas teorias lançando um novo ponto de vista a questão do conhecimento. A esta viragem na teoria de conhecimento ele…

parasitam a mente humana desde o aparecimento dos primeiros homens. Existe erro na educação, na teoria da informação, erro de percepção, erro intelectual, do conhecimento, erros mentais. As projeções de nossos desejos ou de nossos medos e as perturbações mentais trazidas por nossas emoções multiplicam as chances de erros. Poder-se-ia crer na possibilidade de eliminar o risco do erro, abdicando de toda a afetividade. Mas o desenvolvimento da inteligência é inseparável do mundo da a…