O Planejamento de Ensino e a Avaliação no cotidiano escolar

Humana O ser humano age em função de construir resultados. Para tanto, pode agir aleatoriamente ou de modo planejado. Agir aleatoriamente significa "ir fazendo as coisas", sem ter clareza de onde se quer chegar; agir de modo planejado significa estabelecer fins e construí-los através de uma ação intencional. Os fins, sem a ação construtiva, adquirem a característica de fantasias inócuas; a ação aleatória, sem fins definidos, desemboca no ativismo. O agir que articula fins e meios parece ser a maneira mais consistente do agir humano, desde que, por seu modo de ser historicamente construído, o homem não se contenta com uma forma "natural" de ser; ao contrário, tem necessidade de modificar o meio para satisfazer suas necessidades. Os animais em geral "convivem" com o meio ambiente como ele é; o ser humano é irrequieto e, por isso, cria-o e recria-o permanentemente para transformá-lo no seu ambiente. O que quer dizer que o ser humano se caracteriza por ser ativo e que, ao construir o seu mundo, constrói a si mesmo. Somos, individual e coletivamente, aquilo que nós construímos. ENGELS, num texto denominado A Humanização do Macaco pelo Trabalho após fazer uma análise do modo como o ser humano se constituiu através da ação (trabalho), conclui: "(...) o animal apenas utiliza Natureza, nela O Planejamento de Ensino e a Avaliação no cotidiano escolar Planejamento e Avaliação na Escola: articulação e necessária determinação ideológica Intencionalidade da Ação Humana…

Livro – O QUE É A REALIDADE, João-Francisco Duarte Junior. Resumo A definição de realidade, em princípio, parece ser de fácil interpretação e, até mesmo, óbvio demais. Contudo, a sua definição merece reflexão mais cuidadosa. A realidade é uma necessidade do homem, onde se espera ter domínio dos aspectos da vida e assim alcançar a felicidade, e também não podemos nos afastar de alguns valores e princípios implícitos na natureza humana que se fundamentam na dignidade da pessoa. A nossa…

Podemos dizer que oser humano se faz pelo trabalho, porque ao mesmo tempo em que produz coisas, torna-se humano, constrói a própria subjetividade. Desenvolve a imaginação, aprende a se relacionar com os demais, aenfrentar conflitos, a exigir de si mesmo a superação de dificuldades. Enfim, com o trabalho ninguém permanece o mesmo, porque ele modifica e enriquece a percepção do mundo e de si próprio. Como condição dehumanização, o trabalho liberta, ao viabilizar projetos e concretizar…

mamífero metafísico O homem se coloca no mundo como um ser vivo diferenciado dos demais seres vivos, apesar de sua existência ser bem mais recente. Ele constrói sua história e determina o valor do que deve ser importante, estando no “centro do Universo.” As teorias determinam o que o homem é , onde está e decide a importância de sua existência. É o centro da vida, estando a natureza a seu serviço. É como se sua existência determinasse o sentido de tudo. O homem passa a…

fato do ser humano sentir a necessidade de viver em conjunto, isso cria diversos tipos de relações entre os indivíduos o que tem como consequência o desenvolvimento de regras que facilitem e organizem o convívio. Segundo o autor tais relações correspondem a duas realidades diferentes: a natural e a humana. Analisando com uma visão adquirida através da leitura do livro “Ideologia Alemã” nota-se que a diferença entre essas realidades relacionam-se com a visão idealista de Hegel e o…

TDCF – Trabalho Dirigido de Ciências Filosóficas – Filosofia Tema: O ser humano A racionalidade humana, com sua exclusividade, suscita reflexões sobre sua origem profunda, sua finalidade e sua natureza. A Filosofia se ocupa com particular sagacidade da busca pelas respostas às questões colocadas. Como se constrói o ser humano em sua dimensão biológica, psicológica e social? Como se define o ser resultante da interação destas dimensões? Em sua constituição, o ser humano, ente…

razão constrói seres simbióticos, e o cuidado proporciona uma sintonia e uma convivência harmoniosa consigo mesmo e em suas relações. Para alguns filósofos, como por exemplo, Martin Heidegger, o cuidado é algo indispensável ao ser humano, para ele o cuidado faz parte da construção humana. Diz: “cuidado subministra preliminarmente o solo em que toda interpretação do ser humano se move”. A FILOSOFIA DA PALAVRA CUIDADO Segundo Boff, uma palavra tem diversas visões, contextos e até mesmo…

e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. “A Natureza é o Negócio da Década” In: Revista Exame. 10 de Julho 1991.São Paulo Autora: Ana Fani Alessandre Carlos. Técnico em meio ambiente – 2º período O Discurso Ecológico  Será que podemos afirmar que, hoje , o mundo toma consciência de si através da questão ecológica enquanto alerta à destruição da natureza? (...) Ou a grande maioria destas pessoas trata esta questão como se não fosse parte integrante do meio em discussão?…

Numa abordagem extremamente simplista, esta atividade se justifica porque existem trabalhos diferentes e existem pessoas diferentes. Organizar tais diferenças de modo que as capacidades pessoais correspondam às exigências do trabalho, é ajudar pessoas a serem produtivas e a obterem satisfação com aquilo que fazem. Ajudar pessoas a passar bem, é trabalho do psicólogo. Por isto é que foi chamado a fazer "Seleção de Pessoal" nos locais de trabalho. A presença do psicólogo nesta atividade…

Paul Cézanne – Vida e obra Cézanne pertencia a uma família tradicional e seu pai, banqueiro e autoritário, não aceitava a idéia do filho ser artista. Mas Cézanne tinha dificuldades para enfrentá-lo. Com o apoio de sua mãe, o pai acabou cedendo ao desejo do filho, que abandonou a faculdade de Direito e viajou a Paris, em 1861, para aperfeiçoar os estudos em pintura. Apesar da presença de seu grande amigo de infância, o (futuro) escritor Émile Zola, Cézanne não conseguiu adaptar-se ao…