O Que é Uma Avaliação Diagnóstica

Abdome: Plano, flácido, dor à palpação superficial difusa, fígado no RCD e a 2 cm Ax, baço não percutível, RHA + O.A.: Limitação e dor à movimentação ativa e passiva de punhos. Sem sinais flogísticos. 1. Qual (is) a (s) principal (is) Hipótese (s) Diagnóstica (s)? 2. Que exames complementares requisitar? CASO CLINICO 3 – SEMIOLOGIA II JCM, de 32 anos de idade chega ao hospital apresentando crise de vômica e tosse com escarro…

.........................................................4 2. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS.............................................................................................6 3. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO...........................................................................................7 4. AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA.......................................................................................9 CONCLUSÃO.......................................................................

Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França. SUPERVISOR: Profº. Rafael Santana Araujo. ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Clínico submetido à avaliação do corpo docente da Faculdade São Luís de França - Aracaju/ SE, como parte dos requisitos necessários, à conclusão do Curso de Pós Graduação - Latu Sensu em Psicopedagogia Clínico - Institucional. Aprovado em: ___ / ___ / ______…

estabelecidas pela Secretaria de Estado da Educação em conjunto com a direção escolar, bem como a equipe docente e demais profissionais envolvidos no processo. Desenvolvendo atividades de apoio e suporte aos docentes observando e coordenando a dinâmica e a avaliação do currículo escolar com vista à melhoria da qualidade de ensino. Este plano de ação está baseado no Guia da SEE e no Cadernos de Boas Práticas do Especialista, e consta as propostas de trabalho subdividida por bimestre e…

• Livro didático • Livros literários • Cartazes • Revistas • Jornais • Quadro e giz • Gibis • Bingo • Materiais concretos • TV Dvd • Musicas • Filmes • Som • Jogos • Dedoches e fantoches AVALIAÇÃO A avaliação deve ser constante, envolvendo professores e aluno, será diagnóstica, continua e somativa. . ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO LEITE DE MELO PLANEJAMENTO ANO DE 2011 1º ANO EDUCAÇÃO RELIGIOSA CAPACIDADE - Trabalhando com…

Liked Descritores 2607 views Like Liked Avaliação diagnóstica 6º ano (1) 241 views Like Liked Descritores prova brasil mat 2013 2181 views Like Liked Planos de aula matematica 5 ano 7698 views Like Liked Matriz curricular de matemática apresentacao 847 views Like Liked matemática sugestão de atividades do cbc 19330 views Like Liked Plano de curso 7º ano matemática 18417 views Like Liked Pcnp edite 3489 views Like Liked Avaliacao diagnostica 8° ano com matriz de…

leucócitos) e plaquetas (ou trombócitos). O hemograma é uma combinação de teste que usualmente inclui:- - Contagem de hemácias - Contagem de leucócitos - Hemoglobina - Hematócrito - Índice de hemácias - Contagem diferencial de leucócitos - Avaliação do número de plaquetas - Observação morfológica das células do sangue- Fluxograma da realização do Hemograma • Contagem Manual de Hemácias e Leucócitos Contagens manuais do número de hemácias e leucócitos podem ser…

Insuficiente A avaliação da aprendizagem não pode ser um momento organizado com um fim em si mesmo, que visa a avaliar o que o aluno aprendeu do que foi ensinado. Tem que se adequar à natureza da aprendizagem, considerando os resultados das tarefas realizadas, o produto, o que ocorreu no caminho e o processo. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa incorreta sobre avaliação da aprendizagem. Alternativas 1 - No tocante às modalidades, podemos classificar a…

importância de distinguir exame e seleção de avaliação. O autor, nos seus textos, expõe as características entre exames escolares feitas através de provas e avaliações da aprendizagem, totalmente oposta uma a outra. A primeira detém poder de aprovação / reprovação, pontualidade nas respostas, classificatórias, seletivas, estatísticas, antidemocrática e fundamentada na prática pedagógica autoritária – a Pedagogia Tradicional; a segunda é diagnóstica processual, dinâmica, inclusiva, democrática

grupo 4-Lições de casa previstas 4.1 As Tarefas previstas são exercícios não terminados em sala de aula. Quando há dificuldade de compreensão do conteúdo, é oferecido uma quantidade maior de exercícios para casa. 5-Instrumentos de Avaliação utilizados 5.1 Avaliação escrita durante o bimestre, em duplas e individual 5.2 Participação em sala de aula na resolução de exercícios 5.3 Pesquisas realizadas sobre o conteúdo estudado 6-Proposta de Recuperação…