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geração que está presente. Neste debate, é preciso considerar fatores sociais, econômicos, políticos, culturais, dentre outros, para melhor compreender a garantir uma convivência saudável entre ser humano e natureza. COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS Conhecer o funcionamento da linguagem e o sistema linguístico relevantes para as práticas de escuta, leitura, produção e refacção de terxtos. Adequar o vocabulário a diferentes práticas comunicativas faladas ou escritas, formais ou informais. - Relacionar novas práticas com estruturas discursivas já familiares, nos níveis da língua: semântico, lexical, morfológico, sintático e fonológico; - Elaborar textos individuais e em grupo com continuidade temática, ordenação das partes, informações contextuais; - Articular elementos linguísticos e extralinguísticos inerentes à oralidade, com coesão e coerência; - Analisar com criticidade a produção textual. - Estudo, análise e apropriação de texto (leitura e audição) - Reconhecimento dos níveis de Linguagem (formal e informal) em textos orais e escritos.. - Tipos textuais: narrativo, preditivo, injuntivo, argumentativo; - Estudo dos gêneros: leitura, caracterização e produção: sinopse, entrervista, memórias literárias. - Retextualização. - Análise de textos lidos e/ou reescritos observando a estrutura e a função de gêneros estudados, assim como das estruturas linguísticas presentes neles- especificamente: - acentuação de palavras; - ortografia; -…

Identificar as marcas das relações intertextuais e interdiscursivas. 2.Analisar as relações intertextuais e interdiscursivas. 3.Elaborar uma síntese. Podemos também apresentar alguns Conceitos Básicos: Discurso,podendo ser uma ou mais temas explicativos de aspectos da realidade humana em geral.Os discursos são constituídos socialmente.Normalmente ,coexitem em uma mesma sociedade diferentes discursos sobre os mesmos aspectos da realidade,seja de Forma conflitiva,seja de forma…