O Que é Metodo Paulo Freire Carlos Brandão

comunidade escolar. Durante o processo de realização da investigação desta pesquisa, procuramos apoio em bibliografias, indo ao encontro do ideal de educação libertadora de Paulo Freire, que afirmava: "Fazendo pesquisa me educo e estou me educando com os grupos populares- pesquisar e educar se identificam em permanente movimento" (Freire, 1981, p.36). De acordo com Gómes et.al. (1996), ao afirmarem que os objetivos da investigação paticipativa estão ligados à produção de…

.............02 2.PESQUISA-AÇÃO...............................................................................03 2.1 Histórico do método..........................................................................................03 2.2 Explicação do método.......................................................................................03 2.3 Exemplo do método..........................................................................................04 3. PESQUISA PARTICIPANTE..............

construtivistas e sóciointeracionistas de Emilia Ferreiro e Paulo Freire. Para a primeira, a escrita se transforma e é um poderoso instrumento no mundo grafocêntrico em que vivemos. Para o segundo, é mister numa pedagogia libertadora o respeito à bagagem que os educandos levam consigo para a escola. Em face destas propostas, elaboramos um projeto em que estão presentes a tematização, a problematização e a investigação do Método Paulo Freire e também o método de análise e comparação…

Educamos na vida e para a vida. Educamos na escola e fora dela, por isso, é necessário ter consciência do papel da educação, pois como agentes do ato de educar rompemos limites para proporcionar o conhecimento sistematizado, ou seja, buscamos métodos e técnicas para transmitir de forma clara aquilo que aos poucos vai se tornando saber universal. E assim vai sendo armazenado durante gerações nas páginas da história. Temos clareza que a missão educativa é árdua, no entanto sabemos que outros

O MÉTODO PAULO FREIRE ©Texto de Sonia Couto Souza Feitosa como parte da dissertação de mestrado defendida na FE­ USP (1999) intitulada: "Método Paulo Freire: princípios e práticas de uma concepção popular de educação" 1 ­ Introdução Existem diversos e conhecidos trabalhos sobre o Método Paulo Freire. Não queremos reproduzi­ los aqui. Buscaremos entender quais são os princípios e práticas deste Método já que o próprio Paulo Freire entendia tratar­se muito mais de

pressuposto de que a educação, como dizia o saudoso Paulo Freire, além de “um ato político”, é também humanizador, transformador, dialógico, que provoca - ou deveria provocar - reconstruções do conhecimento. Já, sobre o diálogo, Freire (1983, p.96) comenta que: “Ao fundar-se no amor, na humildade, na fé nos homens, o diálogo se faz uma relação horizontal, em que a confiança de um pólo no outro é conseqüência óbvia”. Transversalmente, Freire está delineando um dos princípios de redes…

adultos também para o ensino médio). Paulo Freire (1921-1997), na década de 1960, teve papel fundamental na educação por dar início a um novo paradigma para a educação de jovens e adultos. Ele afirma que o processo de educação não pode estar desvinculado da realidade vivenciada pelo adulto, o qual, apesar de não alfabetizado, ou com baixo nível de escolarização, é um sujeito, que tem sua identidade profissional, sua formação cultural e ética. O método freireano enfatiza a…

recíproco de aprendizagem, ou seja, Fazendo pesquisa educo e estou me educando com os grupos populares (...) Voltando a área para por em prática os resultados da pesquisa, não estou somente educando ou sendo educado, estou pesquisando outra vez (FREIRE, 1981: 36) A pesquisa participante, ao buscar conhecer a prática popular de participação do educador na comunidade, envolvendo necessariamente o povo na sua prática, se transforma numa opção política, pois orienta coletivamente o…

Educativa I trouxe algumas questões a serem abordas para que consigamos entender um pouco mais sobre essa modalidade de ensino. Iremos abordar com uma linha do tempo a história da educação, também não podemos deixar de estudar um pouco mais sobre Paulo Freire e suas principais obras que ajudaram para o desenvolvimento de técnicas que contribuem até hoje para nossa docência e para a Educação. Ditamos ideias. Não trocamos ideias. Discursamos aulas. Não debatemos ou discutimos temas.…

Paulo Freire: a trajetória de um educador. Paulo Freire nasceu em Recife no ano de 1921 e faleceu em São Paulo em 1997, foi um dos grandes pedagogos da atualidade, muito respeitado no mundo todo. Apesar das críticas contra seu trabalho, teve uma forte contribuição na educação popular. Cristão com uma teologia libertadora se preocupava com o contraste entre pobreza e riqueza; percorreu em seguida caminhos como o neotomismo, que é um movimento de retorno à filosofia tomistada Idade Média, a