O Que O Texto Quer Dizer Com A Oposição Entre Imaginação

o mais precisamente possível, a linha do racionalismo ativo, a linha do racionalismo crescente da ciência contemporânea, deve esquecer seu saber, romper com todos os hábitos de pesquisa» filosóficas, se quiser estudar os problemas colocados pela imaginação poética. Aqui. 0 passado de cultura não conta; o longo esforço para interligar e construir pensamentos, esforço feito em semanas e meses, é ineficaz. É preciso estar presente, presente à imagem no minuto da imagem: se houver uma…

originalmente um movimento de facto revolucionário que adoptou as ideias políticas e filosóficas elaboradas pelo século das Luzes: livre expressão da sensibilidade e afirmação dos direitos do indivíduo. Mas o romantismo, para lá da sua oposição à estética clássica, quer revelar a parte do homem oculta pelas convenções estéticas e sociais. Muito variada nas suas manifestações, essencialmente ao nível da literatura e das artes plásticas, esta corrente sustentava-se filosoficamente em…

acabado, pois ela está sempre se constituindo. Sua origem deu-se através do mito e na sua tradição oral. A pré-história da historia. Nesse capitulo a autora vai retratar o porquê do surgimento da historia. A palavra história deriva do grego e quer dizer “informação”, “investigação”. Surgiu pela necessidade do homem de explicar sua origem e sua vida. As primeiras tentativas de explicação se deram através do mito. Cheia de personagens sobrenaturais que agiam sobre a vida dos homens,…

Getúlio Vargas, que “mantêm se em nosso imaginário como um dos mais dramáticos e significativos momentos da vida contemporânea do país.” (ABREU; LATTMAN-WELTIMAN, 1994, 23) Os meses que antecederam Agosto foram problemáticos para o governo, em que a oposição criava um impasse político para difamar o presidente e, dessa forma, enfraquecê-lo. Antes, em seu primeiro governo, Vargas “praticamente monopolizou a produção de símbolos com fins de legitimação política”; agora, em seu segundo…

ruptura artística radical com a mentalidade cultural do Realismo-Naturalismo, buscando fundamentalmente retomar o primado das dimensões não-racionais da existência. Para tanto, o simbolismo redescobre e redimensiona a subjetividade, o sentimento, a imaginação, a espiritualidade; busca desvendar o subconsciente e o inconsciente nas relações misteriosas e transcendentes do sujeito humano consigo próprio e com o mundo. Com a publicação de Oaristos, de Eugenio de Castro, em 1890,…

UNIP - Universidade Paulista - Disciplina: Interpretação e Produção de Texto (IPT) Profa. Ms. Angeles Treitero A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; As Aventuras do Super-homem Todos conhecem as aventuras do Super-homem. Ele não é um terráqueo, mas chegou à Terra, ainda criança, numa nave espacial, vindo de Crípton, planeta que estava destruído por uma grande catástrofe. É dotado de poderes sobre-humanos: seus olhos de raio X permitem ver através de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE SANTA TEREZINHA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Clissie Borges Villa Real - RA nº 4311780458 Diva Nunes Marins de Paula - RA nº 3815663002 Flávia Dias Barbosa - RA nº 38767662806 Lucimara Prince de Souza Furtado - RA nº 3830733792 Maria da C

Rubem Alves Filosofia da Ciência INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Editora Brasiliense 1981 Nota do escaneador: Este texto foi escaneado, corrigido e editado tendo como referência a edição de 1981. A numeração indicada no texto foi revista inclusive tendo como referência a edição de 2002 feita pela Editora Loyola. Aparentemente o autor desejou seguir uma numeração onde determinada seqüência não foi ou não devia ser seguida. Por exemplo, no…

Rubem Alves Filosofia da Ciência INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS Editora Brasiliense 1981 Nota do escaneador: Este texto foi escaneado, corrigido e editado tendo como referência a edição de 1981. A numeração indicada no texto foi revista inclusive tendo como referência a edição de 2002 feita pela Editora Loyola. Aparentemente o autor desejou seguir uma numeração onde determinada seqüência não foi ou não devia ser seguida. Por exemplo, no Capítulo 2, salta-se de A.1 para E.1 e…

SEMANTICAS 1) Analisar os processos que constituem um texto; 2) Identificar as relações sintático-semânticas em segmentos do texto na tarefa de identificação da mensagem (disjunção, explicação, relação causal, conclusão, comparação etc.). INTRODUÇÃO Na aula passada falamos de texto, dos mecanismos que garantem um amontoado de frases ser efetivamente um texto etc. Agora temos mais conhecimento para tratar da textualidade (o mesmo que tessitura do texto), termo que utilizamos na aula…