O Papel Do Professor No Resgate Dos Valores

Transfotrmar a educação em uma prática comunitária JULHO / 2014 1. JUSTIFICATIVA Entendemos que a LDB 9394/96 traz o conceito de educação como sendo além da educação formal, e é na família e junto à comunidade que a criança construirá valores que serão incorporados ao longo da vida e onde ocorrem os primeiros processo de socialização que lhes permitirá traçar caminhos futuros. Conseguir trazer a família e a comunidade para a escola ampliará os conceitos formulados pela…

desafio, segundo Luck, (1994), ela promove um momento singular, aquele que exige uma reflexão profunda e sincera sobre nossas crenças em como se processa o conhecimento sobre como atuamos no mercado de trabalho. É a busca por soluções, ela da ao professor, uma nova concepção do conhecimento e vai além. Assim desenvolve o raciocínio, o desenvolvimento, o sentimento tanto quanto a matemática, a arte, dependendo da maneira como elas forem trabalhadas em sala de aula. Quando as…

especiais acompanhadas pela equipe técnica (assistente social e psicóloga) do CRAS de Santana dos Garrotes-PB. Participaram ativamente desse Projeto os profissionais do CRAS, os coordenadores pedagógicos das escolas municipais e estaduais e os professores de Educação Física e profissionais de Libras, e os alunos/deficientes auditivos acompanhados pelo CRAS. DESENVOLVIMENTO O Estatuto da Criança e do Adolescente preconiza no seu Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à…

atividade lúdica se assemelha à atividade artística, como um elemento integrador dos vários aspectos da personalidade. O ser que brinca e joga é, também, o ser que age, sente, pensa, aprende e se desenvolve. (Teixeira, 1995, p. 23). O papel central reservado ao mito e ao culto nas civilizações antigas permanece intacto em diversas comunidades, nas quais o jogo entre fantasia e realidade, entre o bem e o mal representa a base moral do povo, passada de geração por da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELLE SILVA DA COSTA A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO Cruzeiro do Sul - Acre 2012 DANIELLE SILVA DA COSTA a VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Interdisciplinar Orientadora: Profª: Bernadete Strang, Carlo Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos, Okçana Battini. Cruzeiro do Sul – Acre…

consequentemente, na vida adulta destes alunos. A priori são apontadas as estratégias mais utilizadas pela escola, na figura do professor, como atitudes, que acredita, viáveis para resolução de problemas de sala de aula. Em outro momento, tendo como base, teóricos que tratam desse assunto, são apresentadas sugestões consideradas ideais para que, a relação professor e aluno, contribua para o aprendizado e para a conquista da auto-estima do aluno, através do relacionamento afetivo…

Fundamentos da Didática Assunto: Leitura refletiva e conclusões dos seguintes textos: - Diretrizes para Formação de professores na Educação Infantil. - De que professores precisam para a Educação Infantil? Uma pergunta várias respostas. - O bom senso não basta para educar crianças pequenas. Diretrizes para Formação de professores na Educação Infantil Formar um educador, não é tão simples assim. Nos dias de hoje, é de grande importância o ensino

de psicologia escolar do país,em São Paulo. Entre os anos de 1940 e 1962 o Brasil foi marcado por dois tipos de influências:o primeiro foram dos pedagogos que assumiram o papel de psicólogo,devido a falta de psicologos formados que exerciam funções como orientador educacional,e a segunda influência foi marcada por professores estrangeiros ou brasileiros, que fizeram sua pós graduação no exterior se limitando a observações de comportamento e utilizando testes psicológicos em na…

família, pois esta responsabiliza a instituição escolar e se ausenta do seu papel. Diagnosticamos que os professores estão desmotivados e que a prática docente não condiz com a realidade, à ausência da participação dos pais no acompanhamento de seus filhos, salas de aulas com números de alunos elevados, avaliação rígida que não visa à formação integral do aluno. Propomos para superar estes problemas cursos de formação de professores, horários para planejamento de atividades, palestras…

Instituto Técnico de Barueri ITB– Professor Munir José­– FIEB Trabalho de Administração Financeira Mad3BN Ernandes da Silva Rocha Nº 14 Erivelton Ribeiro Ramos Nº 48 Juziana Caetano de Lima Nº 29 Thiago Pereira Ramos