O Papel Do Professor No Resgate Dos Valores

formação inicial e contínua dos professores. Em seu texto a autora defende o posicionamento de que é mais que necessário o professor repensar, refletir, indagar e inferir-se sobre a sua postura quanto à prática de ensino. O artigo da professora está organizado da seguinte forma: inicialmente ela traz uma contextualizada geral sobre a problemática atual vivenciada pelos professores, visando a desilusão da profissão estabelecida nesse grupo profissional, inferindo o valor da…

aprendizagens, considerando-a no âmbito educacional, como local voltado para brincadeiras lúdicas, sob a função não diretiva e desprovida das intervenções do professor. Para alcançar os propósitos elencados, o presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo e qualitativa, que objetiva conhecer as opiniões dos professores do Ensino Fundamental I da Rede Pública Municipal de Ensino de Cornélio Procópio, quanto à importância da Brinquedoteca no ambiente…

é amplamente utilizado em faculdades de direito para o estudo da disciplina de Introdução ao Estudo do Direito. Nascido nos Estados Unidos, Lon Luvois Fuller (1902 – 1978) , estudou direito e economia da universidade de Stanford e foi professor na universidade de Harvard. Fuller , publicou estudos sobre direito civil e teoria do direito, assim como oito livros e diversos artigos na área da filosofia do direito. Um de seus livros mais importastes foi The Morality of Law no qual defende

cumprir sua função, como agente de intervenção na sociedade? Para se conquistar o sucesso se faz necessário que se entenda ou e que tenha clareza do que se quer alcançar, a escola precisa ter objetivos bem definidos, para que possa desempenhar bem o seu papel social, onde a maior preocupação – o alvo deve ser o crescimento intelectual, emocional, espiritual do aluno, e para que esse avanço venha fluir é necessário que o canal (escola) esteja desobstruído. A política de atuação da…

significativas incentivando o processo de valorização pessoal. 6. Avaliação A avaliação dos alunos será medida pela mudança comportamental dos mesmos. Serão observados pelos professores, funcionários e os próprios alunos através de auto-avaliação. 7. Sugestões de atividades a serem desenvolvidas pelos professores em cada disciplina: HISTÓRIA Resgate da história da escola, buscando as mudanças ocorridas em todos os aspectos (arquitetônicos, estrutural e visual). ESTRATÉGIAS Pesquisas…

sentido de convivancia corn o coletivo, o sentido das regras dos valores que estas envolvem. Conteddo: A partir da compreensao do jogo enquanto brinquedo ou brincadeiras onde a crianga (o indivfduo) pode jogar sozinha (independentemente de outras criangas), pode jogar perto ou ao lado de outras criangas (usando materials semelhantes, mas nao tentando brincar corn as outras) pode jogar corn as outras criangas, compondo urn quadro de papeis que se completam e/ou disputam urn determinado…

apanhado das perspectivas retóricas dos sofistas, de Sócrates (e de Platão) e de Aristóteles, mostrando distinções entre retórica e dialética, e, entre verossímil e verdadeiro. Também menção dois elementos: a) b) o debate que é realizado, entre o papel atribuído à retórica e à dialética por Sócrates e Aristóteles; a valorização do verossímil desenvolvida por Aristóteles. Sobre a primeira menção, para Sócrates e Platão, a dialética é o instrumento para a busca da verdade e…

desinformação produzida por tantos anos de ensino baseado nas teses eurocêntricas e da carência de literatura especializada e acessível, onde os professores que atuam no ensino fundamental e médio poderão obter o conhecimento necessário para repassar aos seus alunos A partir desta perspectiva tais movimentos colocam a necessidade de se discutir o resgate, a organização e a preservação da memória da história e culturas afro e afro-brasileira através, de centros de documentação, centros de…

A INDISCIPLINA NO COTIDIANO ESCOLAR NA RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO Janeska Castro1 Roberta Piccoli2 Sílvia Luciani Dóro3 RESUMO Este artigo ira tratar da indisciplina no contexto escolar, suas causas, consequências e estratégias para contornar esta problemática tão pertinente nas instituições de ensino atualmente. Tem como perspectiva teórico-metodológica, as pesquisa bibliográfica feita a partir de obras de educadores como Celso dos Santos Vasconcellos, Julio Groppa Aquino

Albanize Cardoso da Silva GERENTE DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS Maria Epifânia de França Galvão GERENTE DE NORMATIZAÇÃO DO ENSINO Vicência Barbosa de Andrade Torres COMISSÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EQUIPE DE ELABORAÇÃO PROFESSORES ASSESSORES Ana Rita Lorenzini – UPE/ESEF – Ethnós e FAAPE- ASCES Marcelo Tavares – UPE/ESEF - Ethnós e UFPE/CAp - Gepefe/Lepel (Coordenador) Marcílio Souza Junior – UPE/ESEF - Ethnós EQUIPE DA SEDE Carolina Gondim – SEDE/GAB …