O Papel Do Coordenador Enquanto Articulador

de professores que ora encontram-se desmotivados por quaisquer das razões mencionadas, superar essas dificuldades e tornar-se parceiro do aluno, os resultados certamente serão bem melhores, e capazes de estabelecer a diferença para a vida deste, enquanto parte constituinte da sociedade em que convive, atuando com dinamismo, engajamento e responsabilidade. 1- O QUE É MOTIVAÇÃO? De acordo com o dicionarista Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, motivação significa: “intenção ou objetivo…

tecnologias de forma natural, buscando oportunidade de aperfeiçoar-se para a operação dessas novidades tecnológicas. Dificuldades são muitas, incertezas quanto ao alcance dos objetivos propostos inúmeras, porém de certo se tem que, enquanto o docente não tiver consciência de seu papel de agente de transformação, mudanças não ocorrerão (MIRIAN C.D, MELLO, 1991). Mesmo que a escola não ofereça subsídios para a inserção das novas tecnologias o professor tem o dever, como agente…

substituir a prótese total removível inferior por uma reabilitação com implantes dentários (Figura 1a e b). Foi decidido instalar os implantes segundo a técnica da cirurgia guiada sem abertura de retalho. Após moldagem os modelos foram montados em articulador semi-ajustável e encaminhados ao laboratório para que fosse realizado o enceramento diagnóstico. Após a montagem de dentes em cera, esta foi encaminhada ao laboratório para duplicação em resina acrílica e obtenção de um guia…

flexíveis e plurais, que se formam no setor econômico, político ou social. A herança da perspectiva sociológica, ainda que necessária, é insuficiente para dar conta do novo fenômeno, tornando importante agregar a contribuição das teorias organizacionais. Enquanto a sociologia relacional toma como objeto de estudo as redes informais, imersas no tecido social, o fenômeno organizacional das redes implica em estruturas mais ou menos formais e são intencionalmente constituídas para cumprir…

..........................................14 4 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA: COORDENADOR DO CURSO..................................14 4.1 Atuação do Coordenador.........................................................................................................14 4.2 Formação do Coordenador.....................................................................................................16 4.3 Dedicação do Coordenador à Administração e Condução do…

Dessa forma, consegue-se uma análise mais efetiva da eficiência do espaço e a ergonomia que ele oferece para realizar diferentes ações. 2. A Avaliação Pós-Ocupacional Necessidades dos Moradores Funcional e a Identificação das Enquanto elemento cultural, a habitação deve ser passível de apropriação por seu morador, dessa forma, a análise pós-ocupação é a avaliação de desempenho do ambiente construído e ocupado, analisando as necessidades e as influencias do…

não têm respaldo do sistema de ensino. 27.Projeto interdisciplinar instituído pela coordenadora: nem todos os professores conseguem se agregar em virtude das especificidades de sua disciplina. 28.A escola não têm objetivos claros e não assume seu papel central: colocar o aluno como centro das atividades. 29.Carga excessiva de trabalho. 30.Progressão continuada sem infra-estrutura para o sistema de dependência (DP). 31.Falta de projetos ou cursos específicos. 32.Não se sente preparado…

com os mesmos. Por fim, o último é composto por diferentes culturas e valores. 3. COMO ENFRENTAR A INDISCIPLINA NAS ESCOLAS? Todas as atividades educativas devem ser precedidas de planejamento prévio, especialmente entre o professor e o coordenador, os quais devem buscar envolver o alunado na tomada de decisões e criação de regras, normas e valores a serem seguidos. Quando ocorre a coletividade nas ações desenvolvidas pela equipe, assegura-se, simultaneamente, que as…

.......4 2 REFERENCIAL TEÓRICO...........................................................................................4 2.1- CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................................5 2.2 - CUIDAR E EDUCAR: PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL..............................6 2.3- IMPORTÂNCIA DA ESCOLA................................................................................8 2.4- A GESTÃO ESCOLAR..........................................................

inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A teoria é uma ferramenta essencial para a consolidação da prática. Assim, o Estágio adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio a aprendizagem na graduação. Nessa perspectiva adentramos a escola particular “Instituto Profissional Stênio de Avelar”, observando sempre o que e…