O Papel Do Coordenador Enquanto Articulador

2002, p. 128). Desse modo, na LDB 9394/96 contemplam-se diretrizes que permitem às escolas liberdade para os profissionais da educação elaborar, de forma conjunta, a proposta pedagógica da instituição, incluindo currículo e organização escolar, enquanto que aos docentes foi dada a incumbência de zelar pela aprendizagem dos alunos, entendendo-se aprendizagem como a aquisição de competências básicas e essenciais necessárias ao indivíduo para a sua inserção na sociedade, de forma justa e…

trabalhar os valores da cultura de paz na escola, de forma a contribuir para a formação de cidadãos cada vez mais solidários, respeitadores dos direitos e limites do outro, conscientes de seu papel dentro da sociedade. Cápitulo 2: Papel da escola e seus profissionais Papel da Escola: A escola de paz caracteriza-se por orientar todos os seus atos no reconhecimento de sua função social, primando pela democracia e o fortalecimento das iniciativas,…

meio de empresas subcontratadas, menores de 18 anos em atividades noturnas, perigosas ou insalubres e/ou menores de 16 anos em qualquer tipo de trabalho, exceto na condição de aprendiz, a partir de 14 anos. 2.2. Professor coordenador Considerar-se-ão professores coordenadores e proponentes do Prêmio Santander Universidade Solidária todas as pessoas físicas habilitadas à prática de todos os atos da vida civil, nos termos do artigo 5.º do Código Civil Brasileiro, a partir de 18 anos e…

(UnA) - Educação, Humanidades e Artes Marciel Evangelista Cataneo (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção e Agroindústria Diva Marília Flemming (articuladora) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Saúde e Bem-estar Social Aureo dos Santos (articulador) Gerente de Operações e Serviços Acadêmicos Moacir…

Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) nas áreas de vulnerabilidade e risco social dos municípios e DF. Qual (is) função (ões) do CRAS? Representa a principal estrutura física local para a proteção social básica, desempenha papel central no território onde se localiza, possuindo a função exclusiva da oferta pública do trabalho social com famílias por meio do serviço de Proteção e Atendimento Integral a Famílias (PAIF) e gestão territorial da rede…

êxito sua futura profissão. Segundo (SILVA, 2007, p.35) “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado” 1. EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL O educador da Educação Infantil precisa e deve estar ciente de seu papel perante os seus alunos ou seja, da sua responsabilidade pedagógica, visto que houve…

DE oliVEiRA Plano de ação nacional Para a conservação do Patrimônio esPeleológico nas Áreas cÁrsticas da Bacia do rio são Francisco Série Espécies Ameaçadas nº 27 coordenador Geral de manejo para conservação uGo EichlER VERcillo coordenadora de Planos de Ação nacionais fÁTimA PiRES DE AlmEiDA oliVEiRA coordenador do centro nacional de Pesquisa e conservação de cavernas JocY bRAnDÃo cRuZ inSTiTuTo chico mEnDES DE conSERVAçÃo DA bioDiVERSiDADE Diretoria de Pesquisa,…

escolar e sem deve ser explicada pela interação de vários fatores. Observando seu objeto de estudo, podemos perceber a sua extensão e o quanto o psicopedagogo em formação tem que investir em seu conhecimento para a formação de sua identidade. Papel do Psicopedagogo O amplo conjunto de tarefas e funções realizadas pelos profissionais que prestam assessoramento psicopedagógico às escolas, apesar de sua diversidade, pode ser organizado em torno de quatro…

............................. 35 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem por escopo apresentar a elaboração do Projeto Político Pedagógico da ESCOLA localizada no município de CIDADE no estado do Estado, como uma exigência acadêmica do eixo articulador entre teoria e prática do curso de especialização do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, ministrado na modalidade de EaD, com a coordenação do Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologias e…

habilidades no sentido de acompanhar os avanços tecnológicos. Entretanto, os desafios impostos por este paradigma nos colocam diante de novos problemas, que vão além de saber como manipular máquinas e equipamentos eletrônicos. O Programa PDE enquanto proposta de formação continuada proporciona a inclusão digital dos professores participantes, incentivando-os a desenvolver projetos envolvendo TIC. Portanto é pertinente uma investigação acerca do interesse dos professores em…