O Objetivo Do Curso De Pedagogia é A Formação Inicial Par

Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O…

Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O…

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Pedagogia é, antes de tudo, um campo científico, não um curso. O curso que lhe corresponde é o que forma o investigador da educação e o profissional que realiza tarefas educativas seja ele docente ou não diretamente docente. Somente faz sentido um curso de pedagogia pelo fato de existir um campo investigativo - o da pedagogia - cuja natureza constitutiva é a teoria e a prática da educação ou a teoria e prática da formação humana - Há uma diversidade de práticas educativas na sociedade…

DISCIPLINA LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR Luma de Abreu Carneiro Vieira1 Simone Maria Oliveira Azevedo Rocha 2 RESUMO A partir do Decreto 5.626/2005, este presente artigo faz uma análise sobre a inserção da disciplina LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, uma vez que tal decreto inclui a disciplina como obrigatória nos diversos cursos de licenciatura e Fonoaudiologia. Tendo em vista a formação inicial…

Os debates e polêmicas em relação ao curso de Pedagogia podem não Ter o progresso que se espera se os intelectuais e pesquisadores não enfrentarem a questão: o que queremos dizer quando utilizamos o termo "pedagogia". É verdade que ele se presta a vários significados conforme a tradição cultural, científica e epistemológica a que se recorra. Em vários países europeus, a pedagogia é reconhecida como ciência mas, em outros, é substituída por ciências da educação ou tem seu conteúdo…

Nos últimos anos o objetivo tem sido a formação dos professores pra Educação Infantil. A LDB- lei 9394/1996, em seu art. 29, instituiu legalmente a definição da educação infantil como primeira etapa da educação básica reconhece a função pedagógica desta etapa educativa instituído exigências ao papel e a formação do professor desse segmento. O cenário atual e de ampliação e diversificação das tarefas dos profissionais da educação infantil, consequências de exigências de qualificação e…