O Mundo Da Escrita No Universo Da Pequena Infância

leitura e da escrita e como a literatura infantil pode influenciar positivamente neste processo. Segundo Coelho (2000, p.14) “a literatura, e em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumprir na sociedade em transformação: a de servir como agente de transformação, seja no espontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto”. Para isto, os autores precisam, para criar um universo literário significativo e coerente em suas mensagens, uma determinada consciência do…

REFERENCIAL TEÓRICO A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas. É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como obtenção de informações pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico. São muitas as questões que envolvem crianças pequenas na aproximação com as linguagens, visto

a ampliação do universo simbólico dos sujeitos. Para se consolidar um trabalho dessa natureza na sala de aula é necessário que se estabeleça um clima de segurança, incentivo ao dialogo e relações de ideias para proporcionar o desenvolvimento de todos os envolvidos no processo. É necessário fornecer ferramentas para o aluno construir o seu processo de aprendizagem da leitura e escrita, desde a educação infantil, tendo como apoio a escola que ajuda o aluno a se apropriar da escrita…

ou suas alterações contribui para que cada vez mais as crianças aprendam a se arriscar e agir com independência, pela segurança que a rotina lhes oferece. 10 O brincar na educação infantil O brincar é, para a criança, uma forma de descobrir o mundo, desenvolver capacidades como atenção, criatividade e imaginação, organizar emoções e iniciar os primeiros relacionamentos no meio de convivência. A brincadeira, atividade social que cruza diferentes tempos e lugares, aprendida com…

A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Por que a criança de seis anos no ensino fundamental? Porque, pelo que entendi, em minha vida inteirinha, para umas coisas serei grande, para outras, pequenininha. Grande ou pequena, de Beatriz Meirelles Professor (a), você lembra que idade tinha quando ingressou na 1ª série do ensino primário, ou 1º grau, ou ensino fundamental? Veja que, dependendo da época em que estudou, até a denominação era diferente. Como se chamava essa…

suas necessidades de compreender o mundo e satisfazer seus desejos incluindo tudo aquilo que é motivo para ação (Vygotsky, 1998). A importância dessa atividade é resultante do conhecimento das mudanças que promovem o desenvolvimento psíquico da criança contribuindo para consolidação de diversas capacidades, entre elas as capacidades de representação simbólica que posteriormente permitirá a compreensão, por parte da criança, do universo da leitura e da escrita, e de outras atividades que exigem

RESUMO A aquisição da linguagem escrita pela criança é um processo complexo que envolve diversos fatores e é explicado por diferentes teorias. Acredita-se, então, que a literatura infantil, criada especificamente para a criança, dotada de particularidades do universo infantil, pode por diferentes fatores, entre eles por ser portador, na maior parte das vezes de linguagem escrita, como o texto literário. Colaborar no processo de apropriação da linguagem escrita pela criança, desde que…

Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I. Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafine, Edilaine Vagula, Alexendre Veillas Bôas e Raquel Franco Tutora de Sala: Suzana Aparecida de Paula Tutora Eletrônica: Andressa Claúdia Sevedanis Itu 2012 INTRODUÇÃO A educação para a infância deu origem a…

PLANEJAMENTO 2009 – MATERNAL Português – Linguagem oral e escrita – A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais O trabalho com a linguagem constitui um dos eixos básicos na Educação Infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola 4 4 AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA 8 ANEXOS 10 ANEXO A – Título do anexo 11 1 INTRODUÇÃO Este Memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica