O Medo Do Progresso Sociologia

G O A SOCIOLOGIA E O MUNDO MODERNO* IANNI, Octavio. A Sociologia e o mundo moderno. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 1(1): 7-27, 1.sem. 1989. * Aula inaugural, proferida no dia 19 de março de 1988, para os alunos do Curso de Ciências Sociais, promovida pelo Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo. Escrita depois da fala. ** Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação do Departamento de…

professor de sociologia na Universidade de Varsóvia. O sociólogo emigrou para o Canada, Estados Unidos e Austrália até chegar à Grã-Bretanha, refazendo sua carreira, devido a Universidade de Polônia ter censurado alguns de seus artigos. - Em 1989 recebeu os premios Amalfi por sua obra Modernidade e Holocausto, cuja influência foi do filósofo islandês Ji Caze e 1998 recebeu premio Adorno. - É considerado um ilustre professor de…

I G O A SOCIOLOGIA E O MUNDO MODERNO* IANNI, Octavio. A Sociologia e o mundo moderno. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 1(1): 7-27, 1.sem. 1989. * Aula inaugural, proferida no dia 19 de março de 1988, para os alunos do Curso de Ciências Sociais, promovida pelo Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo. Escrita depois da fala. ** Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação do Departamento de Sociologia…

A sociologia e o mundo moderno1 OCTAVIO IANNI2 RESUMO: Este ensaio procura esclarecer o “compromisso” da sociologia com o mundo moderno formado com o desenvolvimento do capitalismo. Primeiro, examina as principais teorias clássicas. Mostra como elas nascem com os desafios com os quais se defronta a sociedade a partir de meados do século XIX. E lembra que essas teorias continuam a propiciar paradigmas para as correntes sociológicas que se propõem no século XX. Segundo, registra os temas…

A CIÊNCIA Do medo à Ciência A evolução humana corresponde ao desenvolvimento de sua inteligência. Sendo assim podemos definir três níveis de desenvolvimento da inteligência dos seres humanos desde o surgimento dos primeiros hominídeos: o medo, o misticismo e a ciência. O medo: Os seres humanos pré-históricos não conseguiam entender os fenômenos da natureza. Por este motivo, suas reações eram sempre de medo: tinham medo das tempestades e do desconhecido

vivemos hoje”. Para Giddens, os sistemas nos quais está integrado o conhecimento dos peritos influenciam diversos aspectos do que fazemos continuamente. Ele exemplifica: ao permanecer em casa, também estamos envolvidos num sistema perito, pois não temos medo de subir as escadas da moradia esmo sabendo que em tese a estrutura pode desabar. Eles seriam um mecanismo de desencaixe porque, do mesmo modo que as fichas simbólicas, retiram as relações sociais das imediações do contexto. Para o…

ANDRÉ CURSO DE PEDAGOGIA Andreia Tavares da Silva RA: 1594857385 Franciele Marciel Santos RA: 1596861662 Giovanna Mastrangi RA: 2484673710 Paulo Severino da Silva RA: 1578134729 ABRIL/2015 Filosofia na Educação Psicologia, Sociologia e Filosofia. A Psicologia se baseia nos fundamentos da formação pedagógica, busca compreender e explicar o que se passa no meio da situação de cada criança sendo assim se envolve na educação, entender quais as necessidades de cada…

acontecia que é a teoria de Durkheim. 4 – Sobre a sociologia quanto ciência. Qual o seu objetivo, como ela atua, questão geral acerca da ciência da sociedade (Aspecto geral da sociologia). A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a sociologia tem uma base teórico-metodológica…

Bauman Nesta entrevista, o sociólogo Zygmunt Bauman reflete sobre vários aspectos da “sociologia humanística” que pratica. Como ele gosta de insistir, seu objetivo é mostrar a seus leitores que o mundo pode ser diferente e melhor do que é. Seus temas abordados tendem a ser amplos, variados e especialmente focalizados na vida cotidiana de homens e mulheres comuns. Bauman acredita que a crença de que a sociologia poderia melhorar a vida humana ao reformar o meio social no qual esta se…

Positivismo Auguste Comte O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Segundo Henry Myers (1966), o "Positivismo é a visão de que o inquérito científico sério não deveria procurar causas últimas que derivem de alguma fonte externa, mas, sim, confinar-se ao estudo de relações existentes entre fatos que