O Ideal Cientifico E A Razão Instrumental Marilena Chaui

Deficiências Físicas e Deficiência visual. Referências Bibliográficas: WINNICK, J. Educação Física e Esportes adaptados. Ed. Manole, 2004. 1) ANÁLISE DA TEMÁTICA “INCLUSÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR” EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA ÁREA . Patrícia Neto Fontes. Endereço: http//scholar.google.com.br 2) A Educação Física na Educação Especial (Aline Miranda Strapasson. Franciele Carniel**). Endereço: http//scholar.google.com.br 3) Saindo da “escuridão”:…

.....................275 7.2 Resistências a uma epoché do sentido: 7.2.aO transcendentalismo ........................................................................... 281 7.2.bUm passo para a epoché do sentido: a constatação de uma “crise da razão” ............................................................................................................. 295 CAPÍTULO VIII Método e experimentação intelectual III 8.1A epoché thévenaziana do sentido .................................

como sendo "todo aquele comportamento reforçado através da mediação de outras pessoas", e assim incluindo, além do falar, o escrever, os sinais, gestos, código Morse, e até os rituais. Esta definição é muito importante para ressalvar o caráter instrumental da linguagem, que se, de início, tinha que ser objetiva (coisa = significado), hoje adquiriu uma autonomia tal que permitiu mais uma divisão de trabalho: a manual versus a intelectual. Vocês dirão que tanto o trabalhador manual…

significados, tenta, contudo, oferecer um contraponto que também nos parece necessário; referimo-nos a uma visão crítica sobre o funcionamento das organizações em geral e da empresa em específico. Daí a introdução do conceito de “discurso competente” (Chaui) e de certa reflexão orientada pelas considerações de Richard Sennet sobre o capitalismo como cultura e seu novo redimensionamento na experiência das organizações globalizadas. A visão pessimista da corrente crítica sobre a…

capitalista, no intuito de reforçar a ideologia dominante e interceptar qualquer construção de alguma perspectiva contra-hegemônica. Entendida a partir de sua função social e tratada no âmbito da sociedade de classes, a ideologia é um conjunto de ideais e de valores que desempenha funções na luta de classes; nesse sentido, configura-se como instrumento de luta de classes. Como instrumento de legitimação das classes dominantes, funciona como modo de pensar e valorar a realidade sob a…

Significa abolir a pressa e o imediatismo. A Filosofia significa a formação de uma atitude - uma atitude diante da vida. Como disse Kant em suas lições de Lógica, filosofar é algo que só se pode aprender pelo exercício, pelo uso próprio e autônomo da razão. Um exercício sem medo. Estudar Filosofia significa estabelecer um diálogo com homens de notório saber, que viveram em outras épocas. É bom conhecê-los e compreender seus costumes, pois assim podemos avaliar mais lucidamente os…

1 Cultura no sentido de domínio da tradição. 1 nosso entendimento acerca do conceito de ideologia, central para este trabalho. Ideologia, apoiando-nos nas obras de Marx e Engels, e em obras de renomados estudiosos sobre o tema como Marilena Chauí, Michael Löwy, Leandro Konder, Antonio Severino e outros, é aqui entendida como visão de mundo que expressa representações, idéias e teorias construídas socialmente pelos homens, ou seja, como representação…

Universidade de Berlim é transferida para a Universidade de Iena e ocorre em 15 de abril de 1841. Isto porque as 1 Hegel (1770-1831) desenvolve um sistema filosófico no qual o Estado moderno é concebido como encarnação dos ideais da moral mais objetivos e manifestação da razão no domínio da vida social. A sua filosofia se convertia em uma espécie de ideologia oficial legitimadora do Estado prussiano (Marx, 1978, P. VIII e IX). 7 esperanças de uma maior abertura do regime…

pesquisa educacional distanciadas dos modelos positivistas (entre ele, o funcionalismo, o sistemismo, o empirismo e o estruturalismo) eram frequentemente chamadas de “orientações viesadas”, que precisavam de “correções" em função de um paradigma científico geral cujas dimensões eram muito pouco evidenciadas. A chamada pesquisa participante ou “pesquisa-ação” (Thiollent: 1985) veio romper com este círculo fechado, estabelecendo novos critérios de validade para a pesquisa em ciências…

fundamentalmente um grande feito. A curiosidade e os questionamentos que permeiam a linguagem e seu uso vêm em seus primórdios da filosofia. Foi a filosofia, que durante muito tempo, ocupou-se em questionar sobre a origem e as causas da linguagem. Chauí (2003) aponta que nos primórdios da Grécia, surge o questionamento: A linguagem é natural aos homens ou é uma convenção social? As visões daquela época baseiam-se nas obras de Aristóteles, Rousseau, Platão e Hjelmslev: …