mestranda

Paulo: Martins Fontes, p.285-315. Aula de 17 de março de 1976 Do poder de soberania ao poder sobre a vida. – Fazer viver e deixar morrer. – Do homem-corpo ao homem-espécie: nascimento do biopoder. – Campos de aplicação do biopoder. – A população. – Da morte, e da morte de Franco em especial. – Articulações da disciplina e da regulamentação: a cidade operária, a sexualidade, a norma. – Biopoder e racismo. – Funções e áreas de aplicação do racismo. – O nazismo. – O socialismo. Cumpre, pois, tentar terminar, fechar um pouco o que eu disse este ano. Eu havia tentado expor um pouquinho o problema da guerra, encarada como gabarito de inteligibilidade dos processos históricos. Parecera-me que essa guerra fora concebida, inicial e praticamente durante todo o século XVIII ainda, como guerra das raças. Era um pouco essa história da guerra das raças que eu queria reconstituir. E tentei, da última vez, mostrar-lhes como a própria noção de guerra fora finalmente eliminada da análise histórica pelo princípio da universalidade nacional11. Eu gostaria agora de lhes mostrar como o tema da raça vai, não desaparecer, mas ser retomado em algo muito diferente que é o racismo de Estado. E, então, é o nascimento do racismo de Estado que eu gostaria de lhes narrar um pouquinho hoje, pelo menos de situar o problema para vocês. Parece-me que um dos fenômenos fundamentais do século XIX foi, é o que se poderia denominar a assunção da [p.286] vida pelo poder: se vocês…

Madalena Heck2 Resumo O homem é um ser social. O presente trabalho tem como objeto de estudo a solidão humana na ordem social capitalista a partir da relação objetivo/subjetivo, no Colégio do Campo Adelaide Prins Wichinheski. Nós consideramos de suma relevância este tema para a Educação, por ser esta uma profissão inserida num mundo real, e que trabalha com indivíduos reais, que sofrem com o impacto da sociedade moderna e entre outras questões, sentem solidão. Hoje, as pessoas…

SANTOS RENATA APARECIDA SOUZA DA SILVA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL COM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO: ENTRE A GARANTIA DE DIREITOS E A CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA São Paulo 2012 Centro Universitário (FMU) Curso de Serviço Social GRAZIELLA MACHADO LULA LÍDIA DOS SANTOS TINTI MICHELE MESSIAS DOS SANTOS RENATA APARECIDA SOUZA DA SILVA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL COM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO: ENTRE A GARANTIA DE DIREITOS E A CRIMINALIZAÇÃO DA…

p. 1 o americano Cássio de Bitencourt de Almeida* É permitida a copia deste arquivo e sua divulgação desde que seja dado o devido crédito ao autor Para contato email bitencourtalmeida@bol.com.br p. 2 “A America teve dois descobridores o primeiro foi Colombo o segundo sou eu” p. 3 INTRODUÇÃO Bem esta deve ser a introdução de minha obra e devo dizer mais ou menos meu parecer do que ainda pode se vir a perguntar, existe tanta coisa que não escrevi no livro, tanta…

sempre presente, capacidade de relativizar pontos de vista unilaterais e problematizar questões, ou seja, por ampliar as dimensões desta pesquisa tanto horizontalmente quanto verticalmente e, ainda, por nos auxiliar na instigante tarefa de organizar metodologicamente a pesquisa, sem perder de vista a relação forma/conteúdo. Agradecemos também a Celso Correa Lopes, com sua inquestionável disposição, por nos ter prestado auxílio em questões de acesso a fontes de pesquisa e tantos outros…

Conhecimento Neste capítulo não vamos falar de todas as questões acerca do conhecimento e das teorizações sobre ele, mas sim, vamos dar a você as vertentes principais e um norteador para que vá além, afinal, na ciência é assim...o pesquisador fica diante da ponta do iceberg, depende somente dele procurar a maior parte desta montanha de gelo, que está submersa, o quanto descobrirá é proporcional ao seu empenho. Voltando para o nosso título, “Teoria do…

democracia ea sociedade civil. Enquanto dois restantes análise socioeconômica e política transcendente do tempo, a sua relevância atual reside na estreita relação que eles têm com respeito à tradição liberal e com respeito à necessidade de compreender, a partir do horizonte de crítica aberta por esses grandes pensadores, relevância adquirida pela sociedade civil na construção de nossas respectivas reivindicações democráticas. Como é amplamente conhecido, o que foi proposto Smith e…

no currículo de todas as áreas, mas é especialmente em Ciências Humanas que ela é tomada como objeto de estudo. Os lugares, os tempos, as sociedades humanas e suas formas de pensar e de produzir conhecimento são objetos de estudo da Filosofia, da Geografia, da História e da Sociologia. Durante o ano letivo, após o contato com os conhecimentos produzidos pelas Ciências Humanas, você poderá compreender melhor a vida em sociedade e as transformações que ocorrem no mundo, em seus aspectos…

ordem social é necessária, ou seja, cada coisa no seu lugar, a obediência às leis pelos cidadãos, cada um cumprindo seu papel social são necessários para que se alcance o progresso, o desenvolvimento da nação. Auguste Comte (1798-1857) filósofo francês, positivista e um dos primeiros a fazer referência à sociologia, entendia que os fenômenos da sociedade se destacam diante da individualidade de cada um, tornando a vida humana mais complexa: “todos os seres vivos apresentam duas ordens…

vê coisas que não poderiam ser vistas a olho nu. Mas eles nada mais são que extensões do olho. Não são órgãos novos. São melhoramentos na capacidade de ver, comum a quase todas as pessoas. Um instrumento que fosse a melhoria de um sentido que não temos seria totalmente inútil, da mesma forma como telescópios e microscópios são inúteis para cegos, pianos e violinos são inúteis para surdos .” (p.09) “A ciência não é um órgão novo de conhecimento. A ciência é a hipertrofia de capacidades…