O Erotismo De Jorge Bataille

(DES)SEMELHANÇAS 168 177 5.1. Introdução 177 5.2. História e tradição literárias (des)semelhantes 178 5.3.(Des)semelhanças na forma, na linguagem e na imagética: a construção da modernidade 184 5.4. (Des)semelhanças nas principais temáticas: morte, erotismo e religião 194 5.5. (Des)semelhanças da relação com o corpo grotesco 202 CONSIDERAÇÕES FINAIS 216 BIBLIOGRAFIA 219 ANEXOS 229 8 Introdução Este trabalho discute a presença do corpo grotesco nas poesias de Augusto…

inicia-se a partir das referências viscerais, do real do corpo, e das nomeações pelo outro, porém: “[...] é apenas após a experiência especular, que a criança repete experimentalmente por suas idas e vindas 5 DOLTO, F. & NASIO, J.D.A criança do espelho. Jorge Zahar. Rio de Janeiro, 2008. Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer 24 deliberadas diante do espelho, que ela começa, de certa forma, a se apropriar de seu…

determinado somente por sua significação para nossa própria vida emocional, não precisa sobreviver a nós, independendo, portanto, da duração absoluta”. 14 Erótico é aqui empregado no sentido dado por George Bataille na primeira linha da introdução do livro O erotismo (1987, p. 11): “Do erotismo é possível dizer que ele é a aprovação da vida até na morte”, idéia que corrobora a citação anterior, de Freud. 40 mistérios e enigmas, com suas equivocantes “respostas”, com seus…

modem societies. Londres: Blackwell, 1996: pp.363-394. © Jeffrey Weeks. Publicado aqui com a autorização do autor. "Curiosidade, sexualidade e currículo" (Deborah Britzman). © Deborah Britzman. Publicado aqui com a autorização da autora. "Eros, erotismo e o processo pedagógico" (bell hooks): publicado originalmente com o título "Eros, eroticísm and the pedagogical process", capítulo 13 do livro: bell hooks. Teaching to transgress. Education as the practice offreedom. Nova…

que recebe as marcas inconscientes do Outro na sua história e “sobre o corpo do ser falante, qual monumento exposto em praça pública, o significante deixa a sua marca, a qual 29 VIDAL, 2000. p. 9. FERNANDES, 2003. p. 13. Ibidem, p. 34. 32 JORGE. In: COSTA, 2001. 33 COSTA, 2001. p. 38. 30 31 17 permanece à espera da leitura como tudo que é da ordem da escrita”35? O corpo, “arquivo vivo”36, que, mesmo hiperinvestido, torna-se a encarnação do mal-estar contemporâneo,…

circunscreve mal-estar na atualidade, pela indagação dos destinos do desejo? Nota 1 A esse respeito ver Fukuyama, F. O fim da história e o último homem. Rio de Janeiro, Rocco, 1992; Anderson, P. O fim da história. De Hegel a Fukuyama. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1992. Nota 2 Foucaulr, M. La Volonté du sauoir, Histoire de Ia sexualité. Volume 1. Paris, Gallimard, 1976. Nota 3 No Programa de Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica da Universidade Federal do Rio de Janeiro e do Programa…

experiências que extrapolam o âmbito pessoal, encontrando ressonância no coletivo de diferentes épocas. Dentre estas vozes arquetípicas femininas expressas na sua poesia, analisa-se as de Lilith, Eva e Maria, por abarcarem aspectos como a sensualidade, o erotismo, a aspiração sacerdotal e virginal, a dor, a angústia, o desejo, o sonho e a vaidade, temas que refletem certos desejos de fazer dialogar dicotomias, termos opostos que, em uma sociedade patriarcal não conseguem alcançar…

Transmissão da Psicanálise diretor: Marco Antonio Coutinho Jorge sob a direção de J.-D. Nasio O Silêncio na Psicanálise com a colaboração de Xavier Audouard, Françoise Dolto, Robert Fliess, Antoine Franzini, Jacques Hassoun, Sophie Morgenstern, Jacqueline Moulin, J.-D. Nasio, Christian Oddoux, Sylvie le Poulichet, Theodor Reik, Monique Schneider, Marie-Claude Thomas, François-Daniel Villa, Liliane Zolty Rio de Janeiro Título original: Le silence en psychanalyse…

ESCOLANO, Agustín. Currículo, espaço e subjetividade; a arquitetura como programa. Rio de Janeiro: DP&A, 1993. HERNANDEZ, Fernando; MONSERRAT, Ventura. A organização do currículo por projetos de trabalho. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. LAROSSA, Jorge. Linguagem e Educação depois de Babel. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. PACHECO, José Augusto. Currículo: teoria e práxis. Portugal: Porto Editora, 1996. SACRISTÁN, J. Gimeno. O currículo: uma reflexão sobre a prática. Porto…

invisível, que decidiu que o faríamos, é um prazer exclusivamente feminino e de um encanto sutil. Há um encanto agudo em sentir a torrente sair em virtude de uma força mais poderosa do que nós mesmas." Posteriormente, Florrie desenvolveu em si um erotismo flagelatório sempre acompanhado de obsessões urinárias. Esse caso é muito interessante porque focaliza vários elementos da experiência infantil. Mas são evidentemente circunstâncias singulares que lhes conferem tão exagerada…