O Episódio Relatado Mostra Uma Postura Preconceituosa

infeliz ao rebater as denúncias. "Como São Pedro, nego, nego, nego' , disse a um grupo de repórteres, referindo-se à conhecida passagem em que São Pedro negou conhecer Jesus Cristo três vezes na mesma noite. Esqueceu-se de que São Pedro, naquele episódio, disse talvez a única mentira de sua vida. (Ano 20, 22:91.) - Como se pode notar, a defesa do secretário foi infeliz e desastrosa, produzindo efeito contrário ao que ele tinha em mente. A citação, no caso, ao invés de inocentá-lo, acabou por

forma de um território; II) os habitantes do Rio de Janeiro acreditem que em uma mesma cidade existam dois territórios mutuamente excludentes; III) a questão da violência possa ser resolvida com a destruição das favelas. A(s) afirmativa(s) que mostra(m) o perigo do uso do vocabulário é (são): (A) I; (B) I e II; (C) I e III; (D) II e III; 7 - Leia o texto a seguir: “Cada vez mais evidente, a pobreza é estigmatizada, quer pelo caráter de denúncia da falência da sociedade…

e de nós mesmos? (RIBEIRO, 2002, p.34). Contudo, esse é um dos desafios colocados aos educadores: a partir de um questionamento permanente da relações estabelecidas com as crianças e entre elas, evitar, mesmo que sucintamente, atitudes preconceituosas, piadas racistas e estereótipos depreciativos, que expressam sentimentos de superioridade de um grupo ou de outro. É importante, portanto, que o professor, tenha elementos para compreender melhor a formação das relações raciais na…

Ainda resta, a discussão política de onde o psicólogo e o educador estão do lado do capital, do individualismo, da competitividade, ou da construção do 10 Prefácio homem novo, que é motivado pelo bem comum de toda a sociedade. A própria postura do aprendiz frente à educação também é um ponto de debate. Estabeleceremos uma relação ativa e criativa com saber, na medida em que o estudante também participa da construção do desenvolvimento de suas competências e habilidades; ou…

experiências através de uma relação horizontal. O educando ativo se torna sujeito da própria educação. Apoiada na Lei de Diretrizes e Bases (LDB-9394/96) a função da escola tornou-se legalmente mais ampla, abrangendo todas as áreas da vida do educando como mostra os artigos 1º e 2º: A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos 28 movimentos sociais e organizações da…

esperando pelos europeus para poder proporcionar-lhes todos os bens aqui existentes. O termo “achamento” também carrega uma pesada imagem de que o que é achado não é roubado e a apropriação dos elementos americanos seria legitimada. Já “localização” mostra que o continente tinha um desenvolvimento próprio, com civilizações avançadas e desvinculadas com qualquer elemento da Europa. A América andava com as próprias pernas sem qualquer necessidade de contato com outras culturas para o seu…

relação aos usos sociais da linguagem, revela (A) atitude crítica do autor quanto à gramática que as nações a serviço de Portugal possuíam e, ao mesmo tempo, de benevolência quanto ao conhecimento que os povos tinham de suas línguas. (B) atitude preconceituosa relativa a vícios culturais das nações sob domínio português, dado o interesse dos falantes dessa línguas em copiar a língua do império, o que implicou a falência do idioma falado em Portugal. (C) o desejo de conservar, em…

reproduzir o som são exemplos da revolução que também ocorreu no campo da música e que contemporaneamente a colocam em uma situação de complexidade e dúvida. Ao levantar elementos para “elaborar uma nova teoria geral da cultura” (1969, p. 12), Williams mostra o surgimento do conceito de cultura no pensamento inglês durante a revolução industrial e o seu desenvolvimento até a atualidade. O processo de investigação passa pelas abordagens tradicionais de cultura e reorganiza seus elementos…

Senzala. Nas décadas seguintes, os estudos historiográficos apresentaram diferentes abordagens sobre as relações entre senhores e escravos, revelando uma multiplicidade de práticas e estratégias construídas pelos escravos no cativeiro. Com novas posturas teórico-metodológicas e alargando o corpus documental (ações cíveis e de liberdade, testamentos, alforrias, inventários e outras), a história da escravidão procurou construir e revelar ações de sujeitos sociais forjadas numa realidade…

investigações científicas aplicadas quais sejam as técnicas, quantitativas e qualitativas. Enquanto a Sociologia privilegia os resultados mensuráveis, estatísticos, a Antropologia, por sua vez, preocupa-se com a história oral, com o dizível, com o relatado. Há de se notar que tais práticas não são rígidas mas, sim, complementares, uma vez que se somam, completam-se, confluem-se. 1.2.2 O Assistente Social e a Ciência Antropológica: “Qual é a Importância do Estudo da Disciplina de…