O Dialogo Entre Os Generos Textuais

Identificar o tema do texto e as informações principais e |Os estudos do conteúdo – oralidade, leitura escrita |Os critérios e o modo de avaliar variam conforme o gênero e a | | |secundárias no texto; |– estarão sempre subordinado à dinâmica dos gêneros |prática discursiva que estão sendo trabalhados. | | |2. Realizar inferência de informações…

Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ensino Superior do Seridó. Departamento de Educação. Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia. 1. Educação – Monografia. 2. Alfabetização – Adolescente em conflito - Monografia. 3. Educação – Produção textual – Monografia. I. Macedo, Adailson Tavares. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/UF/BS – CERES – Caicó CDU 37.014.022 ELISNARA MONALISA DO MONTE SILVA A ALFABETIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO…

existe, existem os orais, atividades de linguagem realizadas oralmente, gêneros que se praticam essencialmente na oralidade”. (SCHEUWLY, 1997 p.139.). Dentre os variados entraves no ensino do oral está a lacuna na formação docente. Como responder a questões como: o oral pode ser ensinado? Existem gêneros orais? Quais os gêneros que devem ser ensinados? Os professores conhecem a natureza e as características desses gêneros? Têm ocorrido o planejamento e o ensino da oralidade nas…

EUGÊNIA LIMA TAQUARITINGA DO NORTE – PE 2014 ESTER EUGÊNIA LIMA TIPOLOGIA, GÊNEROS E DISCURSIVOS, COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS: TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA, APRESENTADO NO CURSO DE GRADUAÇÃO A FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL, CURSO DE PEDAGOGIA. MATÉRIA: LITERATURA PORTUGUESA ORIENTAÇÃO: LISSANDRA LIRA. TAQUARITINGA DO NORTE – PE 2014 TIPOLOGIA TEXTUAL É a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias…

dos gêneros trabalhados no item 1.1. Vocês podem escrever um bilhete aos familiares com esta solicitação. Abaixo, um exemplo: Meus familiares, Estamos estudando os textos: anúncios, receitas, bilhetes e folhetos informativos. Se vocês tiverem alguns desses textos em casa, favor enviar para a escola. Um abraço, Turma ___ À medida que os textos chegaram em sala, os alunos deverão apresentá-los à turma. Incentive-os a identificar o gênero e suas características. O diálogo pode

GÊNEROS TEXTUAIS GÊNEROS TEXTUAIS Trabalho apresentado à professora Maria Helena, do Curso de Psicologia da Universidade Paulista, como requisito parcial à obtenção de nota na disciplina Comunicação e Expressão. SÃO PAULO 2011 Gêneros textuais Gênero Textual ou Gênero de Texto refere-se às diferentes…

ROCHA, A. G. A. da. O texto argumentativo e os efeitos de sentido: revisitando os livros didáticos de língua portuguesa. Diálogo das Letras, Pau dos Ferros, v. 02, n. 01, p. 414 – 428, jan./jun. 2013. O TEXTO ARGUMENTATIVO E OS EFEITOS DE SENTIDO: REVISITANDO OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA THE ARGUMENTATIVE TEXT AND THE MEANING EFFECTS: REVISITING PORTUGUESE LANGUAGE TEXTBOOKS Atelli Gulliti Alesi da Rocha1 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar os…

conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Tipo textual é a forma como um texto se apresenta: narração, descrição, dissertação, e injunção apenas . É importante que não se confunda tipo textual com gênero textual. ⦁ Narração ⦁ Descrição ⦁ Dissertação ⦁ Exposição Iremos abordar todos os gêneros contextuais são eles: Leitura e Produção de Sentido, Gênero noticia, Gênero Propaganda; Gênero Tirinha; Gênero Charges e Gênero Entrevista.

realização e aplicação de uma seqüência didática de gêneros textuais (sugestão) Para organizar o trabalho com um gênero textual em sala de aula, pode se usar a seguinte seqüência didática: - Apresentação da proposta - Partir do conhecimento prévio dos alunos - Contato inicial com o gênero textual em estudo - Produção do texto inicial - Ampliação do repertório - Organização e sistematização do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do gênero, suas situações de produção e circulação…

O gênero em diferentes abordagens discursivas. São Paulo: Paulistana, 2011 De ato em ato: uma proposta de sequência didática do gênero textual roteiro para teatro _____________________________________________________________________ Larissa Minuesa Pontes Marega1 Resumo: Este trabalho objetiva apresentar uma proposta de sequência didática voltada para leitura, escrita e encenação do gênero textual roteiro para teatro, aplicada a uma aula de Língua Portuguesa, com alunos da sexta série